经验交流新课程学习。
论如何炎高学生的英语听既能乃。
吴静楠。内蒙古通辽市开鲁县工农小学）
摘。要：英语作为一门语言，其听说能力是最主要的部分。而作为一门学科，培养学生的听说能力，也是提高英语教学和学生英语。
水平的重要步骤。通过对小学生英语听说能力的培养进行**，试图探索提高学生听说能力的有效策略。
关键词：小学生；积极性；听说能力。
小学阶段的英语教学，是为学生奠定英语基础的重要教学阶都有着重要意义。对于小学生来说，听说活动要保持丰富多样而。
段，所以，学生的基本语言技能的培养就尤为重要。听与说在英语生动有趣的原则和特点，创设多样的听说情境，为学生的听说练和语言学习中始终占据着重要的地位，语言**于说话交流，最习提供更多的平台。后又应用和归属于说话与交流。
而对于英语学科其本身来说，听说能力的培养，直接或间接地促进着读写能力的发展，几个部分。
．用直观的教具提高学生的学习兴趣。
直观的教具对于小学生的学习是十分必要的，例如**、实。
之间的相辅相成，决定了听说能力在小学生英语教学中的重要地物、多**等，都是直观教学的重要部分，也都在激发学生学习兴。
位。所以，我们将在本篇文章中着重论述如何提高小学生英语听趣方面发挥着积极作用。在英语的听说教学中，直观教学显得更说能力的这一问题。
一。加重要。多**的应用，将声音和图像有效结合，学生可以在充满学习热情的前提下，听到纯正的英语表达和发音，这有利于帮助学生奠定正确的英语基础。教师也可以利用多**来为学生**。
一。充分利用感情因素。激发学生学习英语的积极性。
．爱护学生，用爱心让学生爱上英语。
以人为本是当前教学的基本原则，之所以这样说，是强调了。
些展现外国风土人情的影像，**的直观更容易让学生融人英。
教师的爱护对于学生成长和学习的重要作用。所以，在英语教学语文化氛围中，在爱上欧美风土人情的同时，更爱上英语这门语。
中，教师要关心学生，爱护学生，平等对待每一位学生，积极与学言艺术。生沟通交流，了解学生的内心世界，与学生建立和谐友善的师生关系。在这样和谐的环境中，学生才会真正爱上教师，爱上学习，而这也是学生学习和教师教学的第一步。
三、积极开展丰富多样的听说训练与测试。
除了在课堂中的听说练习，课外丰富多彩的听说训练也是学生加强语言实践的良好机会，教师要积极展开课外听说活动，培。
．采取鼓励机制，帮助学生树立学习信心。
养学生的听说兴趣，让学生爱上说英语、用英语。例如，用英语来。
鼓励机制是我们在小学教学中所积极倡导的，对于英语教学讲故事、表演节目、唱英语歌曲等，都是学生喜闻乐见的活动形也是一样，特别是对于听说教学，很多学生由于初次接触英语，还式，也大大促进了听说实践的进行。
没有胆量去放开自己，去进行大胆的英语沟通和表达，所以，教师定的英语听说测试也是激励学生不断学习和提高英语听。
一。需要不断鼓励学生，帮助学生树立说英语、学英语的信心，为学生说能力的重要方法。测试的形式不一定要局限于考试，而应该不日后的学习打好基础。
断创新，既能够体现学生听说水平，又能够形成有效的激励机制，面对学生的错误，教师要科学对待，宽容对待。所谓宽容，是。
激发学生的学习热情。在英语传统的测试中，听说部分所占的比。
教师在面对学生在听力与口语学习中所犯的错误，不应该处处责。
例较低，这就在很大程度上造成了学生对英语听说学习的不重视，备和惩罚学生，而是应该帮助学生改正错误，这避免了对学生学。
所以，适当地将听力与口试的考试比例与力度加大，引起学生重。
习积极性的挫伤，也能够有效引导学生的学习。但是，教师也要科。
视，这在很大程度上推动了学生的听说学习。
学地对待学生的错误，不能够一味包容，失误在所难免，但对于原。
英语在当代社会发展中占据着重要地位，作为国际第一大语。
则性的错误或者学习态度上的不端正，教师一定要加以指正，不。
言体系，英语的学习越来越受到重视。小学阶段的英语学习在学能够纵容学生错误行为的滋生。
二、创新优化英语听说教学模式１．运用英语授课，营造良好的听说情境。
生英语能力的培养中扮演着重要角色，而英语听说作为英语的重要部分，也必须受到重视。小学生的听说能力面临着一定的发展。
教师坚持用英语授课，在很大程度上为学生营造了一个良好局限，我们需要分析当前教学形势和现状，思考有效发展英语听。
树立创新意识，坚持以人为本，立足的英语学习环境，学生无意中逐渐适应了英语的听与说，并逐渐说教学的路径。在新形势下，改进形成了良好的听说习惯。当然，教师所说的英语要尽量保持在学于学生的培养和发展，积极探索更多科学的听说教学模式，生已知的知识范围内，并适当加以新词汇和表达的学习，这在潜小学英语教学。
移默化中促进了学生的英语学习。
曾娟婷，黄春燕．小学英语听说能力的培养策略研究［ｊ］校园。
课堂教学作为重要的部分，要将其积极作用发挥到最大。课英语。
堂教学中的英语听说活动对于学生练习听说能力，活跃课堂气氛】３６
编辑杨兆东。
论如何提高学生的英语听说能力
作者 吴静楠。新课程学习 上 2014年第11期。摘要 英语作为一门语言，其听说能力是最主要的部分。而作为一门学科，培养学生的听说能力，也是提高英语教学和学生英语水平的重要步骤。通过对小学生英语听说能力的培养进行 试图探索提高学生听说能力的有效策略。关键词 小学生 积极性 听说能力。小学阶段的英语教...
如何提高学生的英语听说能力
听 说 读 写四会掌握是对英语学习者的基本要求，而听 说又是测试英语水平高低的重要方面。英语首先是一门语言，它是一种交际工具。人们在使用语言进行交际 交流思想的时候，主要是通过听说的方式来完成的。而学生的前途命运和价值是通过读 写来完成的。他们相互相承，又相互制约，因此，在英语学习中，无论是听 说还...
如何提高学生的英语听说能力
渡头塘增加中学聂桂芳。在多年的英语教学中，我觉得听说训练一直是教学中的一个难点，在很大程度上影响着中学英语教学的成败。特别是在一些乡村中学，大部分学生在课堂上羞于开口，害怕说错了会引起他人的冷嘲热讽，这就造成了学生英语水平特别是听说能力难以得到提高。针对这种情况，我想我们英语老师应该从以下几方面下功...