【摘要】语文教学质量的提高很大程度上取决于作文质量，而作文质量又取决于“字词句积累”的多少。笔者在语文教学过程中，注重“字词句积累”教学，收到了良好的教学效果。值得语文教师借鉴！
关键词】英语教学；氛围；优化教学。
abstract】desire to inspire students to learn english, giving them a hard environment and soft environment to create contrast in english atmosphere, teaching, with a thick atmosphere, with a variety of forms, students h**e interest and motivation, teaching effectiveness will be greatly improved.
key words】english teaching; atmosphere; optimize teaching
很多人都视学习英语为”蜀道难”，还没开始学，就矮了半截。学习英语真的那么难么？i don’t think so.(我不这么认为。)。
一、要激发学习英语的愿望。
如何激起学习英语的愿望？可以选择一些欧美漂亮的风景**，介绍欧美的教育模式，再推荐一些经典的英语歌曲，还有经典的欧美大片，体育明星，及学习英语成功的例子，如：马克思，邓亚萍，或者一些身边的“小人物”等等。
不断的灌输这种信息，激起他们学习英语的愿望，让他们感觉学英语没那么难，帮助他们树立信心。
二、创造硬环境和软环境烘托英语氛围。
可以利用黑板报、墙报、英语的logo，及英语角等多种形式来创建英语硬环境，有了这个硬环境，学生们感到在这个氛围里学习英语很自然，很轻松。创建硬环境的同时还要创建软环境，所谓软环境，就是语言氛围，在英语课上，全英教学，可以用手势，图画等来帮助学生理解，而不是用汉语解释。逐步让学生来适应这种形式，课下也可以用掺杂了英语的汉语与学生交流，开玩笑等等。
三、优化教学。
成功的英语教学，不在于一节课教了多少内容，关键是学生学会了多少，在实践中能用多少。
1、优化教学内容。在有限的课堂45分钟里“学会”，就要求优化教学内容，要求老师必须吃透教材，使教学内容生活化，让学生感到课本与我们生活很贴近，对教学内容有亲切感，从而有求知欲，变被动接收为主动探索。因此，教师要积极地钻研教学内容，在研究教学方法上下功夫，想办法，让学生容易学会，轻松记忆，是切实有效地提高英语教学质量的有效途径。
2、优化教学手段。优化教学手段，要充分利用和创设情景，无论是语言情景、实物情景、声像情景都可以激发学生兴趣。例如看**、听录音、简笔画、角色对话、辩论赛等，让学生入情入景，把书本与实际生活联系起来，使课堂在全方位、多层次的活动中愉快进行。
3、优化教学过程。优化教学过程，重点在于提高学生语言运用能力。要改变读读背背默默的简单方式，而是要从死记硬背，简单操练向运用上转变。
要达到这样的目标，必须使学生听、说、读、写四种能力全面发展。这就要通过强化训练提高学生动脑、动口、动手能力，长期开展每日轮流阅读、讲故事、手抄报、辩论赛等的比赛活动，在丰富多彩的活动载体中，提高学生的语言应用能力。
4、优化教师业务。做好教育，教师是关键。我们的教师在昨天受教育，却在今天教育明天的社会主人。
科技的发展，让学生的学习变得更加的多方位、深层次，使得教师也要不断充电，不断进步。因此，教师必须树立终身学习的思想，不断学习新知识，获取新知识、新信息，以便适应知识结构的调整和更新，适应现代化教学能力。
学校还可以采用“走出去，请进来”的方法帮助教师们提高业务水平。走到进修学校去充电，走到特色学校去学习，还可以把专家，名师等请进来给教师们们报告，把他们的成功经验与大家分享。
四、课外必要的延伸。
周末分批带学生们参加社会上的英语活动，如：英语角，英语俱乐部等等，让学生们感受到全社会都在学习英语，会说英语是一件很自豪的事情。
给学生介绍自己或身边人出国的一些逸闻趣事，欣赏一些这样的**，更激发学生的兴趣，更有动力。
总之，有了浓厚氛围，有了多样的形式，学生有了兴趣和动力，就会学好学习英语，教学效率就会得到很大的提高。
如何营造英语学习氛围
学生学好英语除了个人方面的因素，更多的在于创设学英语的环境。在所创设的环境中通过听 看 说等方面感官刺激 配合，从而达到一个潜移默化的作用。以下这些方面是平时较常见的，但是我们需要做的更仔细一些，更深入一些，以便更大程度地带动学生的学习兴趣。一 注意口语的表达。学生在学英语的过程中，有种急于求成的思...
营造英语氛围彰显英语特色
近几年来，我校以英语教学改革为突破口，认真做好小学和初中英语的衔接工作，彰显英语特色，打造英语校园，推动了学校素质教育向更高层次发展。一 精心设置目标，实施每日英语计划。根据课程标准，我校精心设置英语课程总目标和低 中 高阶段的教学目标，探索达成目标的教学方法和措施。在课程设置上，遵循小学英语 短课...
营造英语氛围凸显英语特色
作者 陈欢。新课程 小学 2013年第12期。摘要 寻求民办学校新的出路，打造精品英语特色，提高学生的兴趣，让英语成为一门日常语言 狠抓课堂教学，提高课堂质量 解决插班生的问题 设计课外英语活动，形成氛围。关键词 竞争 出路 兴趣 英语 高效 氛围。作为民办学校，面对越来越大的竞争压力，我们不得不寻...