1.诚实的孩子（先观察图按照问题说一说，再写在格子里。横线作为批改后订正用，不写。）
问题设置一：
今天数学考试成绩知道了，小明（ ）
问题设置二：看着同桌小红取得满分，小明（ ）心里暗暗地想：（形容心情不好的词语：眉头紧锁、愁眉不展、闷闷不乐、心里像打翻了五味瓶、难受、郁闷。
一年（ ）班姓名： 座号：
问题设置三：又一次考试：小明看着试卷上鲜红的100分，（形容高兴的词语：喜出望外、喜上眉梢、喜不自胜、乐不可支、欣喜若狂、喜笑颜开、笑逐颜开。
问题设置四：可是仔细一看注意想象小明的内心活动）形容心里不安的词语：忐忑不安、心神不定、七上八下、如坐针毡。
形容心里矛盾、纠结的词语：举棋不定、犹豫再。
三、进退维谷、左右为难、犹豫不决、游移不定、狐疑不决。
问题设置五：小明来到办公室（ ）老师（ ）小明（ ）
有趣的看图说话
教育随笔之 有趣的看图说话 在这学期的教学活动中，我发现孩子们在活动中回答问题特别的短。老师问宝贝话，宝贝只会点头摇头。或者说是和不是。所以老师在活动中总是用不同的方法让孩子们进行完整的讲述。可是老师不管怎么讲，孩子们总是只说一个字两个字。只有个别孩子能说的多一点。但仍需要引导。在今天的主题活动看图...
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看图说话教案 小熊的故事。教学目的 1.认知目标 通过看图 读图，培养学生观察 思考的能力，从中领悟图意。2.技能目标 通过看图说话，培养学生发散性的思维和想象 语言的表达能力。3.情感目标 通过木偶 戏剧小品 对话的形式，引导学生相互交流 资源共享 培养学生的合作意识。同时激发学生保护环境 热爱大...
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