低年级看图说话竞赛活动方案。
为了提高小学生观察能力、思考能力、组织语言文字的能力和口头表达能力，展示一拉镇中心小学学生风采，经研究决定举办。
一、二年级看图说话竞赛。本次活动旨在用看图说话的形式给学生创设具体的语言环境，使学生学会表达，乐于表达。活动安排如下：
一、参赛对象：一、二年级的学生。（每个班级抽取3名学生代表本班参赛）
二、参赛时间：2023年11月23日星期四第五六节课。三、参赛地点：五楼会议室。
四、具体要求：
本次看图说话比赛，为每个年级准备四组健康向上、贴近孩子们的生活，适合低年级学生的写作特点的**。教导处提前两周将**发放到班主任手中，各班教师根据四**片内容组织班级所有学生进行准备。比赛当天根据期中考试语文成绩排名，选择参赛选手。
比赛采取现场选号的方式，从四**当中抽取一组进行说话。各班班主任要认真组织学生准备，准时到会议室参赛。除参赛的3名选手外，每班选取6名学生代表到比赛现场观赛。
五、评委及打分形式。
由张胜文校长，于秀杰校长，张静校长，韩凤君主席，教导处三位成员及德育处成员组成评委会进行评审。采取十分制，现场打分，根据平均分算出每位选手的最终得分。
六、奖项设置：
学生单项奖：一年级设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。二年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
团体奖：每年级设一个一等奖，一个二等奖。当场颁发奖状。
七、评分标准：1.主题内容（4分）
内容紧扣主题，充实生动，有真情实感，富有创意富有启发性，有感染力和号召力。
2.普通话（2分）
发音标准，语言流畅自然，词汇、语法正确。3.表达方式（3分）
思路清晰，表达生动，文采优美，有节奏感，精神饱满，感情处理得当，感染力强。
4.台风（1分）
上下场致意、答谢，着装得体，动作得体，自然大方。每项每出现一次失误扣0.1分。
教导处2017.11.1
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看图说话教案 小熊的故事。教学目的 1.认知目标 通过看图 读图，培养学生观察 思考的能力，从中领悟图意。2.技能目标 通过看图说话，培养学生发散性的思维和想象 语言的表达能力。3.情感目标 通过木偶 戏剧小品 对话的形式，引导学生相互交流 资源共享 培养学生的合作意识。同时激发学生保护环境 热爱大...
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幼儿看图说话
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