仔细观察图画，图上有谁？发生一件什么事？发挥自己的想象，编一个动听的小故事。
课间活动。图上有谁？他们分别在干什么？请写一段通顺的话。
下课了，下课了！同学们地走出教室，奔向操场。他们有的有的有的有的还有的的操场立刻变成了( )的海洋。
提示：什么时候，谁和谁在做什么？她们在说什么？
和（ ）去公园走着走着一下被花坛里的菊花吸引了。她低头闻了闻她忍不住刚想伸手去看见了，连忙说：“花是用来如果（ ）摘一朵，（ 摘一朵就没了的公园就不再漂亮了听了，只好缩回了手。
从那以后，（ 再也不乱。
过河。仔细观察图画，图上有谁？发生一件什么事？发挥自己的想象，编一个动听的小故事。
请仔细看图，图上画有谁？他们在干什么？请用几句话写下来。
仔细看图上小朋友的动作、表情，想象他们之间发生了什么事，编一个有趣的小故事。
看图续编故事。
看图说话教案
看图说话教案 小熊的故事。教学目的 1.认知目标 通过看图 读图，培养学生观察 思考的能力，从中领悟图意。2.技能目标 通过看图说话，培养学生发散性的思维和想象 语言的表达能力。3.情感目标 通过木偶 戏剧小品 对话的形式，引导学生相互交流 资源共享 培养学生的合作意识。同时激发学生保护环境 热爱大...
打印看图说话
一年级看图说话。下雪了。冬天到了，下雪了，雪花飘满大地，小朋友们来到广场上玩耍。他们有的滑雪，有的打雪仗，还有的堆雪人。最后他们雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。瞧，小伙伴们围着雪人又跳又笑。他们玩的多开心啊！不要摘花。有一天，小红和妈妈来到公园里，公园的菊花真美啊！小红被这美丽的菊花深...
幼儿看图说话
一 口语练习 数冬瓜 冬瓜冬瓜两头开。花，一个冬瓜 十个冬瓜 v十个冬瓜 一个冬瓜。要求吸气符号吸一口气 二 成语积累 从长计议从容不迫从。天而降从井救人从心所欲。三 文学欣赏 我的成功。a 看着这个虽然丑陋的小陶罐，我会心的笑了，这可是我的第一个 杰作 呀。b 我用力抓住石头，两脚拼命撑着往上爬，...