看图说话。
活动目标：１.幼儿通过**画面能够用自己的语言说出画面中发生了什么事情。２.幼儿在看图说话时能够按照从上到下的顺序观察画面。活动准备：
小鱼、大树、大白鹅、太阳头饰若干。幼儿用书。活动过程：１.活动导入（１）幼儿猜谜语。头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子。
猜一动物：鹅）（２幼儿用语言描述鹅的形态特征及生活的环境。２.
活动操作。（１幼儿翻开幼儿用书第１页，观察画面。（２幼儿轮流说一说图中都有什么，它们在干什么？
（３幼儿按照从上到下的顺序再次观察画面，并用太阳说……、大白鹅说……、大树说……、小鱼说……的语句来描述画面。（师引导幼儿**画面的时候按照从上到下或从中间到四周的顺序。）
４）幼儿轮流用讲故事的形式描述画面内容。３.游戏活动（１）幼儿自由分组，４人一组，根据画面进行表演。
（２幼儿评选出表演最精彩的一组，并说一说为什么他们表演得２最好。活动延伸：
在语言区活动中，幼儿**更多的画面，进行看图说话、表演，增强幼儿的语言表达及大胆说话的能力。
小班看图说话 搭积木
活动目标 1.引导幼儿看图理解图意。2.教育幼儿同伴之间要友好相处。3.学习短句 请你给我一块积木，好吗？活动准备 活动过程 1.导入部分。师 出示 今天，老师给小朋友带来了一幅 请小朋友看一看图上有谁？我们给他们取个名字 一个叫红红，一个叫冬冬 他们在干什么？2.看图学短句。师 这两个小朋友在玩积...
小班看图说话 搭积木
活动目标 1 会观察 并能用简单的词汇讲述 的内容。2 会说礼貌用语 谢谢！别客气！请你给我一块积木，好吗？3 知道与小朋友游戏时也使用礼貌语言，友好的玩游戏。活动重难点 重点 会观察 并能用简单的词汇讲述 的内容，会说礼貌用语 谢谢！别客气！请你给我一块积木，好吗？难点 知道与小朋友游戏时也使用礼...
看图说话教案
看图说话教案 小熊的故事。教学目的 1.认知目标 通过看图 读图，培养学生观察 思考的能力，从中领悟图意。2.技能目标 通过看图说话，培养学生发散性的思维和想象 语言的表达能力。3.情感目标 通过木偶 戏剧小品 对话的形式，引导学生相互交流 资源共享 培养学生的合作意识。同时激发学生保护环境 热爱大...