看图说话,写话复习指导

看图说话，写话复习指导。

看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分，是培养学生的观察能力、想象能力、表达能力和思维习惯的重要凭借之一，也是我们这次期末考试的一项重要内容。那么如何指导学生做好看图写话的复习呢？

一、明确目标——把握复习重点。

要做好复习首先要明确《语文课程标准》对第一学段写话的要求，即：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。”在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。一年级要求能仔细观察所给的简单画面，说几句意思连贯的话。二年级要求仔细观察图画，能抓住图画的主要内容写一段连贯通顺的话。

二、整体着眼──教学生把握正确的观察顺序。

会看图是写好话的前提，要教会学生掌握从总体到部分再到总体的观图顺序，对**内容形成准确的认识。这次期末考试一年级的看图说话与二年级的看图写话都是一幅图，要求将画面的内容看明白，让学生看看图上有谁，画的是什么地方，什么时间，图上的人物在干什么或怎么样，先形成整体的印象，然后抓住细节进行认真观察展开合理的想象，最后回到整体画面上进行连贯地说话、写话。能正确使用标点。

三、抓住细节──教学生掌握科学的观察方法。

看图写话一般根据画面情景限定题目或者给出语句提示，教学生按照题目或提示性关键词确定观察的角度，抓住最能凸显题意的细节，包括具有特色的环境、**中特定“人物”的动作、神态以及相互间的关系等，进行深入观察。

四、静图变“动画”──教学生合理联想，发展思维。

**是静止的，表现的内容具有跳跃性，如同影视作品中的一个个特定的镜头，**内的各部分之间都有一些省略了的空白内容，即使**上的主要人物也只是描绘了动作、神态，与之相关的内在心理活动不可能直接描绘出来。教学中要恰当地利用这些空白处训练学生的想象能力，这样不仅可以丰富学生的思想，而且有利于潜移默化地培养学生在日常生活中细腻地观察事物的习惯。

看图说话,写话复习指导

看图说话写话

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看图说话写话步骤

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