《公园里》看图说话写话教学设计。
新湖小学徐世香。
教学目标：1、仔细观察图画，看懂图意。
2、看图说几句意思连贯的话。
3，按提示写一句或几句意思完整、通顺的话。
教学重点：学生能够按一定顺序看图，准确表达。
教学难点：1、写几句意思完整、通顺的话。
2、正确使用标点符号。
教学方法：指导法
教学准备：情景图。
教学过程：一、激趣导入。
同学们，今天老师要带大家到一个风景优美的地方去游玩。请你们闭上眼睛，想象我们坐上了车，现在出发了。
二、看图说话。
出示情景图一，初步感知图意。
1、大家睁开眼睛看看，我们到哪儿了？
这是什么季节的景色？
你是从哪些地方看出来是春天的？
柳树、燕子、河水、迎春花、桃花、太阳）
2、指导学生按一定顺序观察图画，练习说话。
同学们说得都对，可没有一个人说全。要想把公园里的景色说全，就应该按一定顺序观察，我们可以按先从上到下，下边再从左到右的顺序观察，观察后再有顺序地说一说。
1）学生按一定顺序观察公园里的美景，自己练习说。
2）小组交流。
3）全班交流。教师及时点评。
3、出示图二，联系说话。
公园里美丽的景色吸引了许多游客，你们看看谁来了？
1）看看都有什么人，他们在做什么？
a图上画的是什么季节？板书：春天。
b图上都有什么人？板书：爸妈。
c他们在干什么？板书：划船。
2}引导学生按提示说一句完整通顺的话。
请你用一句话说说图上画的是什么季节，都有什么人，他们在做什么？
1}自己练习说。
2}同桌互相说。
3}全班交流。
4、指导写句子。
你们说得真好，现在愿意把看到的写下来吗？
1）指导格式。
a 写句子的时候，第一行要空两格，从第二行开始顶格写。
b写句子的时候，遇到不会写的字用拼音来代替。
5、展示学生写得句子。
四、总结谈话。
看图说话写话教学设计
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看图说话写话
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