小学语文第二次作业。
设计课堂看图说话写话教学。
金安中心学校新田初级小学林海梅。
一、导入激趣。
我们现在是什么季节？冬天过后呢？你喜欢春天吗？为什么？
二、整体观察，练习说话。
老师跟你们一样地喜欢春天，现在让我们一起走进图画里去看看春天，好吗？请大家打开书。
这是一幅春天的图，多美啊！
为了同学们能看清楚，老师把书上的图放大了，让我们一起仔细地看图，说说图里都有什么？
让部分学生自己说。
刚才我们说了图里有什么，要想把图里都有什么说全了，不能一会儿说这一会儿说那，要按一定的顺序来说。按什么顺序呢？可以按从上到下，从近到远，从左到右的顺序来说。
天空中有什么？
天空中有太阳和燕子。
这句话说得很清楚。
小河边有什么？
先看看近处，再看看远处都有什么？
学生认真看图。
谁来说说。小河边有柳树，有桃花，有迎春花，有小鸟还有小草。(点评：他把这么多的景物，用有什么，有什么，还有什么？这样的一句话说清了。)
小河边有柳树、桃花、迎春花、小鸟还有小草。
大家向他们这样，小声说说。
指名说。小河里有什么？
小河里有小鱼还有人划船。
刚才我们按着这样的顺序把图里都有什么看清楚了。现在我们按这个顺序说一说。
自己小声说。
两人互相说说。
指名说。三、自主选择，扩展句子。
图里有这么多的景物，把你最喜欢的景物找出来，把它多么美，多么可爱，说给大家听听。
让部分学生自己说。
同学们到图里看到了这么多美丽的景物。让我们闭上眼睛想想：春天，大自然里还有哪些景物。
让部分学生自己说。
五、看图写话。
图上有这么多美丽的景物，大家又看到了大自然的美丽景物，我们把你最喜欢的几种景物写一写。
写之前一定要选出你景物的景物，按顺序的练习说一说，先说好以后，再写下来。
学生自己小声说。
写时要注意格式。
开头空两个格。第一行用完后，顶格写。把几种景物连起来写，写完一种景物要加标点符号。不会写的字用拼音代替。注意写字姿势要正确。
让学生写出来。
大部分同学都写完了，同学们写得很了，谁愿意把你写的读给大家听。
这节课，同学们说得好，写得也很好。回家后把你写得读给爸爸妈妈听，好吗？
六、板书设计：
天空中太阳燕子(飞来飞去)
小河边柳树(绿色)桃花(粉红)迎春花(金黄)小鸟(叫)(唱歌)(叽叽喳喳)小草(绿)
小河里小鱼(快活)(欢快)(游来游去)有人划船(高高兴兴)
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