中国科学院大学硕士研究生入学考试。
生理学》考试大纲。
大纲的目的：
本大纲用于指定研究生入学生理学考试主要范围。
大纲的内容：
第一章： 绪论。
掌握生理学及其任务。
了解生理学与医学的关系。
了解生理学的研究方法。
掌握生理学研究的不同水平。
掌握机体的内环境。
熟练掌握内环境的稳态。
灵活运用生理功能的调节方式。
灵活运用体内的控制系统。
第二章：细胞的基本功能。
掌握细胞膜的概念和功能。
了解细胞膜的化学组成，膜蛋白，膜脂质，膜脂质与膜蛋白的相互作用。
了解细胞膜的分子结构，生物膜结构模型，生物膜双分子层的动态特征。
掌握通过细胞膜的物质转运，被动转运，主动转运（原发性主动转运，继发性主动转运）。
掌握细胞间的信息传递，突触与间隙连接，受体与g蛋白介导的跨膜信息转导系统。信息物质的作用方式，甾体激素和不易通过细胞膜的蛋白质、多肽类、生物胺。
了解膜受体及跨膜信号传导，受体门控离子通道与跨膜信号转导。通过g蛋白调节效应体系的受体：g蛋白的结构及调节机制、g蛋白对腺苷酸环化酶的活性调节，g蛋白α、β亚单位的结构和功能。
受体酪氨酸激酶信号转导系统：受体酪氨酸的结构，受体酪氨酸激酶的活性调节。细胞外间质分子及其受体。
掌握细胞的生物电现象与兴奋收缩耦联，膜电位产生机理（包括静息电位，动作电位，突触电位，阈电位）。
了解电压钳与膜片钳技术。
掌握离子通道的概念，离子通道的基本结构和离子通道的门控机制。
灵活运用兴奋收缩-耦联：骨骼肌、心肌及平滑肌兴奋-收缩耦联的特点。
第三章血液。
了解血液的组成、理化特性。
掌握血液的免疫学特性。
了解血液生成的部位和一般过程。
掌握红细胞，白细胞和血小板生理。
掌握生理性止血。
掌握血型和输血原则。
第四章血液循环。
掌握心脏的泵血功能。
掌握心肌细胞的结构特点及生物电现象及机理。
掌握心肌细胞结构特点：心肌结构特征，心脏起搏和传导系统。
掌握心肌细胞的电活动：工作肌细胞的跨膜电位及其形成机制。自律细胞（窦房结细胞和浦肯野细胞）的跨膜电位及其形其成机制。快反应细胞与慢反应细胞的电生理特点。
了解心肌细胞的离子通道：快钠通道。l-ca2+通道。t-ca2+通道。k+通道的分类及特点，离子通道的激动剂与阻断剂。
了解心肌细胞跨膜离子流的类型：心肌细胞的主要内向电流（ina+、ica2 + if），外向电流（ito、ik+ ik1、ikach、ikatp）及非离子通道介导的电流。
了解心肌力学分析：心肌功能成分的力学模型，心肌功能成分的力学变化，肌肉收缩的长度─张力关系，肌肉收缩的长度─速度关系。
了解心肌收缩性能：心肌收缩性能概念，评价心肌收缩性能的方法和指标。从左心室内压测取心脏功能指标的实验方法及指标的意义（±dp/dtmax, vpm, p-dp/dt环等）。
了解心脏内分泌功能：心钠素：生物学效应和病理生理意义。
其他心源性利钠多肽：脑钠肽、c-型利钠利尿肽、n-心钠素、醛固酮分泌抑制因子、尿钠素。抗心率失常肽生物学效应。
内源性洋地黄素生物学效应。
掌握血压在不同血管段中产生的机理，影响动脉血压和静脉压的因素，微循环及其调控。
了解血管的内分泌功能：内皮源性舒张因子：释放与生物学效应，病理生理意义。一氧化碳：生物学效应和病理生理意义。内皮素：生物学效应和病理生理意义。
了解血管系统的神经递质：降钙素基因相关肽：生物学效应和病理生理意义。
肾上腺髓质素：理化特性与分子生物学，生物学效应，病理生理意义。神经肽酪氨酸：
生物学效应和病理生理意义。速激肽，血管活性肠肽，神经降压素，阿片肽。
掌握神经和内分泌系统对心脏功能（心率和心肌收缩力）、血压、微循环的调解过程及其机理。
灵活运用心脏功能（心率和心肌收缩力）、血压、微循环在不同生理状态下（运动、睡眠和进食）和应激时的反应特征（包括血流重新分布）及其调节原理。
了解失血（创伤性）和失水（剧烈运动）过程中调节心脏和血管活动维持血压的原理。
了解心、脑和肺的循环特征及其生理意义。
第五章呼吸系统。
掌握通气气道和换气屏障的组成、结构及其功能意义。
了解气道上皮的防卫功能，气道上皮的对其他细胞活性的调节。
掌握通气动力产生的原理，气道阻力及其调节（气道阻力的形成，气道平滑肌与气道阻力，气道阻力与临床，气道阻力的检测与评价）。
掌握肺通气量，肺泡通气量，残余气量，无效腔和肺泡无效腔等概念；肺泡微循环的特征；通气/血流比值及其生理与病理生理学意义。
掌握肺泡表面活性物质及其生理和病理学意义。
了解肺泡换气的基本原理，氧气和二氧化碳气体弥散差异的生理病理学意义。
掌握氧气和二氧化碳在血液中的运输；氧离曲线左右位移的调节及其生理和病理学意义。
了解细胞换气及其呼吸。
掌握中枢和外周氧、二氧化碳和氢离子感受器的工作特征及其原理。
灵活运用在不同生理状态（运动和睡眠）和应激时肺通气和换气的改变特征及其调节原理。
第六章消化和吸收。
了解口腔消化的基本过程。
掌握消化道壁中神经细胞和神经丛的结构与功能（局部反射与分泌调节）。
掌握胃肠道激素（胃泌素、促胰液素、胆囊收缩素和促胰岛素分泌肽）的分泌部位、生理功能和分泌的调节。
了解粘膜的结构与特性，粘液碳酸氢盐屏障，影响粘液分泌的因素。
掌握胃粘膜的结构和机能：壁细胞的机能结构，基础分泌与最大分泌，胃酸分泌的细胞内机制，胃酸分泌的刺激分泌耦联，以及神经内分泌调节。
了解胃蛋白酶原和内因子的分泌**及功能。
掌握胃壁平滑肌的结构分层及其功能意义；胃壁平滑肌的运动形式。
掌握食物在消化道不同部位时胃酸分泌的时相分类、分泌特征及其调节原理。
了解小肠分泌的成分与运动形式。
掌握胰腺主要外分泌的酶和胰液成分，及其在进食时分泌的调控。
掌握胰岛素和胰高血糖的分泌**，以及在进食和饥饿状态下的分泌调控。
了解肝脏的功能以及胆汁的肠肝循环。
第七章能量代谢与体温。
灵活运用机体能量的**与利用。
了解能量代谢的测定。
掌握影响能量代谢的因素。
熟练掌握基础代谢。
灵活掌握体温及其调节。
了解产热反应与散热反应。
掌握体温调节的基本方式及机制。
了解特殊环境温度下的体温调节。
第八章尿的生成与排出。
掌握肾单位的概念，组成结构及其基本功能。
熟练掌握肾小球和滤过膜的结构和功能；肾小球的滤过及其调节，系膜细胞及其功能，肾功能评价的生理学基础。
掌握肾近曲和远曲小管的结构和功能的异同；电解质和水的重吸收与分泌的过程及其神经内分泌调节。
灵活运用肾髓质内“u”形管产生逆流倍增和髓质渗透压梯度的原理，直小血管与髓质渗透压梯度的维持。髓质渗透压梯度和adh与尿液的浓缩与稀释的关系。
掌握肾集合管、adh受体在水的重吸收的作用与尿液的浓缩与稀释的关系。
掌握肾素─血管紧张素─醛固酮系统（raa系统）：肾素、肾素释放的调节；血管紧张素转化酶，血管紧张素，血管紧张素受体，血管紧张素生理功能；醛固酮分泌的调节及其生理功能。
了解局部肾素─血管紧张素系统（ras）：血管内ras，心脏内ras、局部ras的功能及对心血管功能的调节作用。
灵活运用尿生成的调节。
了解清除率与尿的排放。
第九章神经系统的功能。
掌握神经元的一般结构与功能。
掌握神经纤维的功能与分类、轴浆运输。
了解神经的营养性作用和神经营养因子。
掌握神经胶质细胞的特征和功能。
掌握神经活动的基本形式及其结构基础。
掌握突触的结构和分类、突触后电位、突触传递的过程和可塑性。
了解非定向突触传递和电突触传递。
掌握神经递质和受体的概念、分类和作用。
了解主要的递质和受体系统。
灵活运用反射活动的中枢控制规律。
了解中枢神经元的****。
掌握中枢兴奋传播的特征、中枢抑制和中枢易化。
掌握躯体感觉的传入通路和大脑皮层代表区。
掌握内脏感觉的传入通路与皮层代表区。
了解主要躯体感觉和内脏感觉的特点。
掌握视觉、听觉的传入通路、皮层代表区及中枢分析的特点。
了解平衡感觉、嗅觉和味觉中枢分析的特点。
掌握运动控制的基本方式和结构基础。
了解中枢神经系统对姿势的调节功能。
灵活运用脑对运动的调控。
了解基底神经节和小脑的结构和神经回路。
掌握自主神经系统的结构和功能特征。
掌握内脏活动的中枢调节。
灵活运用神经系统对内脏活动、本能行为和情绪的调节。
掌握脑电活动的主要形式。
了解觉醒与睡眠的活动特点和调节机制。
掌握学习与记忆的形式、过程和机制。
了解语言和其他认知功能及与两侧大脑皮层的关系。
掌握感觉、感受器、感觉器官的概念。
了解感受器的分类和适宜刺激。
掌握感受器的换能作用和编码功能。
了解感受器的适应现象。
掌握视觉形成的基本过程。
了解眼的结构、折光系统和眼的调节功能。
掌握视网膜的结构、感光换能机制和信息处理特点。
了解常见的视觉生理现象和视觉功能异常。
掌握听觉形成的基本过程。
了解耳的结构、外耳和中耳的功能。
掌握耳蜗的结构要点和感音换能作用。
了解耳蜗的生物电现象和听神经动作电位。
了解前庭器官的结构、感受细胞和适宜刺激。
掌握前庭器官的生理功能。
了解前庭反应。
了解嗅觉感受器和嗅觉的一般性质。
了解味觉感受器和味觉的一般性质。
了解**感觉感受器的功能。
第十章内分泌。
掌握内分泌系统的组成及其作用。
掌握激素的定义、分类及激素的作用特性。
灵活运用激素分泌节律及其分泌的调控。
掌握下丘脑-垂体功能单位及其主要激素的合成与代谢、生物学作用、作用机制及调节。
了解甲状腺、肾上腺和胰腺分泌激素的合成与代谢、生物学作用及分泌的调节。
了解前列腺素、褪黑素和瘦素的生物学效应、作用机制和分泌调节。
第十一章生殖。
掌握精子发生与成熟的过程。
掌握卵子发生和卵泡闭锁机理。
掌握**和卵巢的内分泌功能。
掌握**和卵巢功能的调节。
掌握受精及其分子机制。
掌握胚胎着床及相关分子机制。
了解妊娠的维持与激素调节。
了解分娩过程和性成熟的调节。
考试形式：闭卷，笔试，考试时间180分钟，总分150分。
朱大年王庭槐主编《生理学》第八版，人民卫生出版社出版
编制单位：中国科学院大学。
编制日期：2024年6月12日。
生理学教学大纲
南方医科大学本科专业教学大纲。划实线部分为掌握内容，波浪线为熟悉内容，其它为了解内容。第一章绪论。教学要求 掌握机体内环境及其稳态的概念，生理功能的调节，负反馈的概念。了解生理学的研究对象和任务，体内的控制系统。教学内容 二 机体的内环境体液 细胞内液 细胞外液 血浆 组织液及其所占体重的百分比，内...
生理学教学大纲
第一章绪论。一 基本要求。掌握 生理学的任务，内环境和稳态的概念，正反馈和负反馈概念。熟悉 神经调节，体液调节，正 负反馈控制系统，了解 生理学研究的三个水平，自身调节，前馈控制系统。二 基本概念。生理学 physiology 内环境 internal environment 稳态 homeosta...
生理学教学大纲
生理学 课程教学大纲。physiology 一 课程说明。课程编码 01110061课程总学时 理论总学时 实践总学时 48 36 12 周学时 理论学时 实践学时 3 6 3 学分 2.5 课程性质 必修适用专业 护理专科。1 教学内容与学时安排 见下表 教学内容与学时安排。2.课程教学目的与要求...