《人体及动物生理学》
教学大纲。人体及动物生理学课程组。
二00七年三月。
人体及动物生理学》教学大纲。
供四年制生物科学专业使用）
一、 课程基本信息。
课程编号：课程英文名称：human and animal physiology
授课对象：生物科学专业。
课程类型：专业必修课。
建议学时：72学时。
学分：4学分。
与相关课程的衔接：动物学、人体解剖组织学、生物化学等。
考核方式：集中考试。
一、教育目标：
人体及动物生理学是高等师范学校的一门必修专业课。通过本课程的学习，使学生对人体及动物生理学有较全面的了解，掌握本学科的基本理论、基础知识和基本实验操作技能，培养分析和解决问题的能力，为全面学习生物科学和更好地胜任中学生物学教学工作打下基础。
二、教学内容基本要求：
通过本课程的学习，要求学生掌握人体为主的生命活动内在规律和机制，配合生理学实验，使学生了解人体的基本解剖结构、功能活动和生理机制。增加对人体卫生、保健、预防疾病的知识等。
三、实践性教学环节要求：
人体及动物生理学是一门实践性很强的实验科学，要求在教学中充分重视实验课，通过实验使学生初步掌握生理学研究的基本方法与实验技术，培养严谨的科学态度与分析问题和解决问题的能力。
实验课尽可能一人一组，要求学生课前预习、上课独立操作、实验报告规范。
四、学时分配：
本课程共63学时。其中讲授33学时，实验30学时。
理论讲授学时分配表。
五、教学内容（课堂讲授部分）
绪论 （2学时）
教学基本内容：
1.人体及动物生理学的研究对象和任务。
2.生理学的发展概况。
3.生理学的研究方法。
4.生命活动的基本特征及生理机能调节。
重点难点：生命活动的基本特征及生理机能调节。）
第一章神经肌肉组织的一般生理（6学时）
教学基本内容：
1.神经和肌肉的兴奋和兴奋性。
2.神经冲动的产生和传导。
3.兴奋由神经向肌肉的传递。
4.肌肉的收缩。
重点难点：神经和肌肉细胞的兴奋性；神经和肌肉细胞的生物电现象。）
第二章中枢神经系统（6学时）
教学基本内容：
1.总论。2.中枢神经系统对运动机能的控制和调节。
3.中枢神经系统的感觉机能。
4.中枢神经系统的高级机能。
重点难点：神经元活动的一般规律；中枢神经系统对运动机能的控制和调节；中枢神经系统的感觉机能；条件反射学说。）
第三章感觉器官（3学时）
教学基本内容：
1.感受器的一般生理。
2.眼的视觉功能。
3.耳的听觉功能。
4.嗅觉、味觉和**的感觉功能。
重点难点：感受器的一般生理；眼的视觉功能；耳的听觉功能；视觉的形成。）
第四章血液（3学时）
教学基本内容：
1.概述。2.血液的组成及理化特性。
3.血细胞生理。
4.血型与输血原则。
重点难点：血液的组成及理化特性；血细胞生理。）
第五章血液循环（4学时）
教学基本内容：
1.心脏生理。
2.血管生理。
3.心血管活动的调节。
4.器官循环。
重点难点：心脏的泵血功能；心脏的生物电现象及节律性兴奋的产生及传导。）
第六章呼吸（3学时）
教学基本内容：
1.肺通气。
2.肺换气和组织换气。
3.气体在血液中的运输。
4.呼吸运动的调节。
重点难点：气体在血液中的运输；肺换气和组织换气；氧和二氧化碳在血液中的存在形式。）
第七章消化（3学时）
一）教学基本内容。
1.概述。2.口腔内消化。
3.胃内消化。
4.小肠内消化。
5.消化。6.吸收。
重点难点：胃内消化；小肠内消化；吸收；胃液分泌的调节。）
第八章能量代谢和体温调节（3学时）
教学基本内容：
1.能量代谢。
2.体温及其调节。
重点难点：能量代谢。）
第九章排泄（3学时）
教学基本内容：
1.肾的功能解剖和肾的血流量。
2.肾小球的滤过作用。
3.肾小管和集合管的转运功能。
4.尿液的浓缩和稀释。
5.尿生成的调节。
重点难点：肾小球的滤过作用；尿生成的调节。）
第十章内分泌（3学时）
教学基本内容：
1.概述。2.下丘脑和垂体的内分泌。
3.甲状腺的内分泌。
4.甲状旁腺与调节钙、磷代谢的激素。
5.肾上腺的内分泌。
6.胰岛的内分泌。
重点难点：激素作用的一般特性及机制；下丘脑和垂体的内分泌；甲状旁腺与调节钙、磷代谢的激素。）
第十一章生殖（3学时）
教学基本内容：
1.男性生殖。
2.女性生殖。
重点难点：**的生精作用及内分泌作用；卵巢的周期性活动的调节；生殖周期的激素分泌。）
六、实验部分。
1．坐骨神经-腓肠肌标本制备。（3学时）
2．刺激强度及肌肉收缩反应的关系、骨胳肌单收缩分析。（3学时）
3．血红蛋白含量测定、血型鉴定。（3学时）
4．蛙类心博过程的描记、心室期外收缩与代偿间歇。（3学时）
5．离体蛙心灌流。（3学时）
6．人体动脉血压测定、心音听诊、心电图。（3学时）
7．家兔呼吸运动的调节。）（3学时）
8．离体小肠平滑肌的生理特性。（3学时）
9．反射时的测定及反射弧的分析。（3学时）
10．家兔大脑皮层运动区的刺激效应；去大脑僵直。（3学时）
七、教材：王玢左明雪主编《人体及动物生理学》（2024年第二版），高等教育出版社。
八、参考书及资料：
1．徐丰彦等主编：《人体生理学》，人民卫生出版社。
2．何瑞荣主编：《心血管生理学》， 人民卫生出版社。
3．姚泰等编：《生理学》，人民卫生出版社。
4．韩济生等编：《神经科学原理》，北京医科大学出版社。
九、必要的说明。
1．本课程宜安排在《动物学》、《组织解剖学》课程之后学习。
2．讲授及实验在内容与顺序上可适当增删或调整。
3．实验1为综合性实验。
生理学教学大纲
南方医科大学本科专业教学大纲。划实线部分为掌握内容，波浪线为熟悉内容，其它为了解内容。第一章绪论。教学要求 掌握机体内环境及其稳态的概念，生理功能的调节，负反馈的概念。了解生理学的研究对象和任务，体内的控制系统。教学内容 二 机体的内环境体液 细胞内液 细胞外液 血浆 组织液及其所占体重的百分比，内...
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