《生理学》课程教学大纲。
课程名称：生理学。
课程性质：专业课，必修。
学时：42学时。
适用专业：护理专业三年制。
一、课程性质、目的和要求。
生理学是研究生命活动规律的科学。其任务是研究人体及其细胞、组织、器官等组成部分所表现的各种生命现象的活动规律和生理功能，阐明其产生机制，以及机体内、外环境变化对这些活动的影响。
二、课程内容。
（一）课程重点与难点。
本课程的重点：各组织器官、各系统的机能及活动机制。
本课程的难点：机体各系统机能活动的调节方式及特点。
（二）课程内容。
第一章绪论
【主要教学内容】
一、生理学的研究对象和任务。
1．生理学的任务重点阐述生理学概念。
2．生理学研究的三个水平一般介绍细胞和分子水平的研究；器官和系统水平的研究；整体水平的研究。
二、内环境与稳态重点阐述内环境及其稳态的概念及生理意义。
三、机体生理功能的调节重点阐述神经调节；体液调节；自身调节。
四、体内的控制系统。
1．详细讲解非自动控制系统。
2．重点阐述反馈控制系统；负反馈控制系统。详细讲解正反馈控制系统。
【教学目的与要求】
1．掌握生命活动的基本特征，生理功能调节的三种方式。
2．熟悉内环境、稳态的概念，自动控制作用。
3．了解人体生理学的研究内容、研究方法，人体生理学与医学的关系，体内的控制系统。
第二章细胞的基本功能。
【主要教学内容】
一、细胞膜的结构和物质转运功能。
1．细胞膜的结构概述一般介绍脂质双分子层；细胞膜的蛋白；细胞膜的糖类。
2．细胞膜的跨膜物质转运功能详细讲解单纯扩散。重点阐述膜蛋白介导的跨膜转运（经载体易化扩散、经通道易化扩散）；原发性主动转运；继发性主动转运(同向转运和逆向转运)。一般介绍出胞和入胞。
二、细胞的生物电现象。
1．静息电位及其产生机制详细讲解细胞的静息电位；静息电位产生的机制；
2．动作电位及其产生机制重点阐述细胞的动作电位；动作电位产生的机制；动作电位的传导。
三、肌细胞的收缩。
1．横纹肌重点阐述骨骼肌神经-肌接头处兴奋的传递；横纹肌的兴奋-收缩耦联；影响横纹肌收缩效能的因素。一般介绍横纹肌细胞的微细结构。详细讲解横纹肌的收缩机制。
2．平滑肌一般介绍平滑肌的微细结构；平滑肌的收缩机制；平滑肌的分类；平滑肌活动的神经调控。
【教学目的与要求】
1．掌握细胞膜的跨膜物质转运功能；被动转运和主动转运的概念及区别；生物电现象及其产生机制；骨骼肌的结构概要；骨骼肌收缩的外部表现及其影响因素。
2．熟悉细胞的跨膜信号转导，骨骼肌细胞内的信号转导，肌肉收缩的机制，骨骼肌收缩的外部表现；组织的兴奋和兴奋性，兴奋的引起和传导机制，神经-肌接头处的兴奋传递，兴奋-收缩耦联。
3．了解细胞膜的结构，骨骼肌的超微结构。
第三章血液。
【主要教学内容】
一、血液的组成和理化特性。
1．血液的组成详细讲解血浆；血细胞。
2．一般介绍血量。
3．血液的理化特性一般介绍血液的比重；血液的粘度。重点阐述血浆渗透压（晶体渗透压，胶体渗透压，等渗溶液和等张溶液）。一般介绍血浆的ph值。
二、血细胞生理。
1．一般介绍血细胞生成的部位和一般过程。
2．红细胞生理一般介绍红细胞的数量和形态。详细讲解红细胞的生理特性与功能。重点阐述红细胞生成的原料、调节及红细胞的破坏。
3．白细胞生理重点阐述白细胞的分类和数量；白细胞的生理特性和功能。详细讲解白细胞的生成和调节；一般介绍白细胞的破坏。
4．血小板的数量和功能重点阐述血小板的数量和功能；血小板的生理特性。一般介绍血小板的生成和调节；血小板的破坏。
三、生理性止血。
1．详细讲解生理性止血的基本过程。
2．血液凝固重点阐述凝血因子；凝血的过程；血液凝固的控制。
3．纤维蛋白的溶解一般介绍纤溶酶原的激活纤维蛋白与纤维蛋白原的降解；纤溶抑制物。
四、血型与输血原则。
1．详细讲解血型与红细胞凝集。
2．红细胞血型重点阐述abo血型系统 rh血型系统
3．重点阐述输血的原则。
【教学目的与要求】
1．掌握血液的组成、理化特性；红细胞的生成、破坏及调节；血小板的功能；影响血液凝固的因素；血量、血型和输血。
2．熟悉血液的功能；生理性止血，血小板的生理特性和功能。
3．了解血液的基本组成，血量和血浆的化学成分，造血过程的调节，红细胞和白细胞的功能。
第四章血液循环。
【主要教学内容】
一、心脏的生物电活动。
（一）心肌细胞的跨膜电位及其形成机制。
（二）心肌细胞的电生理特征。
（三）体表心电图。
二、心脏的泵血功能。
（一）心肌的收缩特点 。
（二）心脏泵血过程和机制。
（三）心脏泵血功能的评定。
（四）心泵功能的贮备。
（五）影响心输出量的因素。
三、血管生理。
（一）各类血管的功能特点
（二）血流量、血流阻力和血压。
（三）动脉血压和动脉脉搏。
（四）静脉血压和静脉回心血量。
（五）微循环。
（六）组织液的生成。
（七）淋巴液的生成和回流。
四、心血管活动的调节。
（一）神经调节。
（二）体液调节。
（三）局部血流调节。
（四）一般介绍动脉血压的短期调节和长期调节。
（五）器官循环。
【教学目的与要求】
1掌握心脏的泵血功能及调节，血液循环的概念，心率、心音、体表心电图、心力储备；血管生理和血压；血压正常值、生理意义及影响因素；静脉回心血量及其影响因素；心、肺、脑循环特点。
2.熟悉心动周期、各类血管的结构和功能特点。
3.了解心电图各波段的意义，微循环的血流动力学。
第五章呼吸。
【主要教学内容】
一、肺通气。
（一） 肺通气原理。
1．肺通气的动力详细讲解呼吸运动 ①呼吸运动的过程，②呼吸运动的形式（腹式呼吸和胸式呼吸、平静呼吸和用力呼吸）。重点阐述肺内压；胸膜腔内压。
2．肺通气的阻力一般介绍弹性阻力和顺应性 ①肺弹性阻力和顺应性（肺静态顺应性曲线、比顺应性、肺弹性阻力**），②胸廓弹性阻力和顺应性，③肺和胸廓的总弹性阻力和顺应性。一般介绍非弹性阻力 ①跨壁压，②肺实质对气道壁的外向放射状牵引作用，③自主神经对气道管壁平滑肌舒缩活动的调节作用，④化学因素的影响。
（二）肺通气功能的指标。
1．肺容积和肺容量重点阐述肺容积 ①潮气量，②补吸气量和吸气贮备量，③补呼气量和呼气贮备量，④残气量；肺容量 ①深吸气量，②功能残气量，③肺活量、用力肺活量和用力呼气量，④肺总量。
2．肺通气量和肺泡通气量重点阐述肺通气量；无效腔和肺泡通气量。
3.一般介绍呼吸功。
二、肺换气和组织换气。
（一）肺换气和组织换气的基本原理。
1．气体的扩散一般介绍气体的分压差；气体分子量和溶解度；扩散面积和距离；温度。
2．呼吸气体和人体不同部位气体的分压详细讲解呼吸气和肺泡气的成分和分压；血液气体和组织气体的分压（张力）。
（二）肺换气。
1．一般介绍肺换气过程。
2．影响肺换气的因素重点阐述呼吸膜的厚度；呼吸膜的面积；通气/血流比值。
3．一般介绍肺扩散容量。
（三）组织换气。
三、气体在血液中的运输。
（一）一般介绍氧和二氧化碳在血液中存在的形式。
（二）氧的运输。
1．一般介绍hb的分子结构。
2．详细讲解hb与o2结合的特征。
3．重点阐述氧离曲线氧离曲线的上段；氧离曲线的中段；氧离曲线的下段。
4．重点阐述影响氧离曲线的因素 ph和pco2；温度；2,3-二磷酸甘油酸；其他因素。
（三）二氧化碳的运输。
1．co2的运输形式重点阐述碳酸氢盐；氨基甲酰血红蛋白。
2．详细讲解co2解离曲线。
3．重点阐述o2与hb的结合对co2运输的影响。
（四）呼吸运动的调节。
1．呼吸中枢与呼吸节律的形成重点阐述呼吸中枢（脊髓、低位脑干、高位脑）。详细讲解呼吸节律的形成。
2．呼吸的反射性调节重点阐述化学感受性呼吸反射 ①化学感受器，②co2、h+和o2对呼吸的调节，③co2和o2在调节呼吸中的相互作用；肺牵张反射 ①肺扩张反射，②肺萎陷反射。一般介绍呼吸肌本体感受性反射；防御性呼吸反射 ①咳嗽反射，②喷嚏反射；肺毛细血管旁感受器引起的反射。
【教学目的与要求】
1.掌握：呼吸、呼吸运动；肺通气功能的指标，肺通气量，学期运输，co2,、o2和h+对呼吸的影响，氧容量，氧含量，氧饱和度的概念，氧离曲线及其影响因素，呼吸的反射性调节。
2.熟悉：o2和co2在血液中的运输形式，呼吸中枢，呼吸节律形成的假说，肺通气的动力和阻力，基本肺容积、肺容量和肺通气量，肺换气的原理及其影响因素，。
3.了解：呼吸的概念及其三个环节。
第六章消化和吸收。
【主要教学内容】
一、 概述。
（一）消化道平滑肌的生理特性。
1．一般介绍一般生理特性。
2．电生理特性一般介绍静息电位；慢波或基本电节律；动作电位。
（二）一般介绍消化腺的分泌功能。
（三）一般介绍消化器官功能活动的激素调节—胃肠激素。
（五）一般介绍胃肠血流的一般特点。
二、口腔内消化。
（一）唾液的成分、作用及其分泌的调节重点阐述唾液的性质和成分；唾液的作用；唾液分泌的调节。
生理学教学大纲
南方医科大学本科专业教学大纲。划实线部分为掌握内容，波浪线为熟悉内容，其它为了解内容。第一章绪论。教学要求 掌握机体内环境及其稳态的概念，生理功能的调节，负反馈的概念。了解生理学的研究对象和任务，体内的控制系统。教学内容 二 机体的内环境体液 细胞内液 细胞外液 血浆 组织液及其所占体重的百分比，内...
生理学教学大纲
第一章绪论。一 基本要求。掌握 生理学的任务，内环境和稳态的概念，正反馈和负反馈概念。熟悉 神经调节，体液调节，正 负反馈控制系统，了解 生理学研究的三个水平，自身调节，前馈控制系统。二 基本概念。生理学 physiology 内环境 internal environment 稳态 homeosta...
生理学教学大纲
生理学 课程教学大纲。physiology 一 课程说明。课程编码 01110061课程总学时 理论总学时 实践总学时 48 36 12 周学时 理论学时 实践学时 3 6 3 学分 2.5 课程性质 必修适用专业 护理专科。1 教学内容与学时安排 见下表 教学内容与学时安排。2.课程教学目的与要求...