作者：曲珍。
**：《大观》2023年第11期。
摘要：语文作为一门古老而综合的学科，具有广泛的实用意义，而汉语文又是语文教学中重要的组成部分，对于提高少数民族的汉语水平，弘扬传统文化，增加民族凝聚力有着深远的影响，阅读能力是学习汉语文的一项基本素养，体现了学科掌握的水平，必须加以重视，本文通过简述初中汉语文阅读教学的重要价值，依据初中语文的学科特点，对如何开展汉语文阅读教学工作进行了深入地研究与分析，提出了一系列有效方法，以便迅速提升初中汉语文教学的整体水平。
关键词：初中汉语文；阅读教学；有效方法。
汉语作为我国第一大语种，拥有广泛的语言交流基础，是社会的主流，为了不断普及该母语，发扬民族文化，促进民族间沟通交流，汉语文教学肩负着不可推卸的责任和义务，通过针对初中语文学科最基本的“读”的能力的培养与训练，运用有效的教学方法，使各少数民族的学生尽快接受并掌握这门“外语”，从阅读中体会汉语言文化的博大精深，真正掌握汉语文的学习要点，进而获得更多的收获与提高。
一、初中汉语文阅读教学的重要价值。
在民族教育事业的发展过程中，汉语文教学是其中非常重要的一个环节，极大地促进了各民族之间的文化交流，为谋求共同繁荣进步奠定了基础，在初中阶段，是培养学生各项学习能力的关键时期，汉语文的教学具有一定的启蒙作用，事实上，很多初中的少数民族学生对学习汉语言充满畏难情绪，由于语言环境、民族文化差异等因素，使得汉语文的教学面临很大困难，针对这种不利形势，对学生阅读能力的训练与培养显得十分重要，正所谓：“书读百遍，其义自现”，作为学好语文学科必备的阅读能力，教师应该运用合理恰当的教学方法予以正确指导和训练，激发学生的学习兴趣，充分调动起主观积极性，促使其形成良好的阅读习惯，进而从课堂中得到更多收获，以读为起点，不断扩展与培养少数民族学生的汉语文各项综合能力，推进民族文化的交流和共同发展，由此可见，初中汉语文阅读教学具有重要的实施价值。
小学汉语文阅读教学
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初中英语有效阅读教学初探
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