期末试卷分析

2011~2023年度期末检测试卷分析。

一、总体情况。

一年级和二年级的数学成绩中及格率和优秀率都是100%。一年级参考16人，均分98.09。

其中100分以上的9人，比期中考试减少4人，排在全联校第三，比起期中考试的名次退步了一名。二年级参考11人，均分98，其中100分以上的4人，90分以上的7人，比起期中考试的班均分和学生个人成绩都有所进步，但是名次退后两名，排在全联校第7。

二、试卷分析。

1、一年级。

一年级试题分别考察了孩子们的书写能力、观察能力、思维能力、动手能力等，题型灵活多变。失分最多的一道题目是：7时半的前一小时和后一小时各是几时？。

其次还有一道失分最多的题目是：写出差是5的四道算式。相当多的学生写的是5-几。

平时的练习中他们也知道谁是被减数，谁是减数，谁是差。但是变换问法就跟不上了。

2、二年级。

二年级的试题基本都练习过。但是和期中考试出现的情况还是一样，丢分全丢在计算上。11人中只有王瑞鹏是满分，鄯国庆有11分是计算丢的，李培琳和张紫琪的计算失误也很多。

三、整改措施。

虽然学生考的不尽人意，可是我也有疏忽的地方。反思自己的教学，有很多问题存在。书上的知识学生是否都掌握透彻？

平时的练习题该如何设计？题海战术是否可取？计算能力为什么总是不提高？

综合做题的能力如何加强？努力让学生全面掌握书上的基础知识，平时的练习题应该灵活设计，可以参考网上的资料，也可以参考教学设计上的，不能盲目，更不能死板。题海战术通过这两次考试，我觉得2年级的效果要比一年级好些。

一年级年龄小，题海战术不可取。计算能力不是不提高，而是学生不认真，麻痹大意。比如一年级田雨曈8+6=13，丢了2分，她不是不会，而是不认真。

很多学生丢分也是这样的现象。我想，如何让学生真正的学会仔细审题，认真计算是我这个学期的目标。综合做题的能力还需要进一步加强，学生不同程度上存在顾此失彼的现象。

正如局里的7号文件：如何培养小学生良好的学习习惯应该放在首位了。

新的学期开始了，和孩子们共同努力吧！