期末试卷分析

初二思想品德期末试卷分析。

一、试卷分析

突出社会热点，贴近社会生活实际和学生的思想实际，有较强的时代性。整套试题当中涉及到八年级第一课至第十课思想品德学科的基础知识。试题中加大了能力考查的力度，并注重知识、能力、觉悟相结合。

体现了考试的导向效果和思想品德学科的生命力。

二、学生答题情况和存在问题。

1、选择题（满分50分），25个小题。总体难度适中，注重教材基础知识的考察，有个别题设置了审题障碍，需要学生对教材重点知识非常清。选择题：

第2题，失分原因主要原因是学生对相关知识点把握不准，反映了学生对知识掌握得不够牢固、透彻，对法定义务和道德义务还认识不清。第10题、11题15题、审题不准，粗心大意。选择题最高50分，最低个位数，多数同学得分在30—46分之间。

2、非选择题：第26题：学生回答问题不能很好地联系教材学过的知识点，理解能力有欠缺；第27题：

这道题涉及八年级知识产权相关知识，学生答题不太到位，对意义和危害缺乏答题思路和技巧；第28题：考察受教育相关问题，学生普遍答题较好；第29题：考察公平和正义，考前做过并讲解过类似问题，但学生丢分不少，反映出相当一部分学生基础知识不扎实，上课听讲不专心。

三、失分原因

1、部分学生学习态度不端正审题不清，对基础知识、基本理论不扎实，平时积累不够。

2、学生对理论性较强的概念和问题把握不准，吃不透。

3、学生对知识的运用和迁移能力还有待提高。

4、学生审题能力还有待进一步提高。不能把握知识之间的内在联系，不会对相关联的知识点进行归纳总结。学生分析、思考问题不够全面，不能从题目中准确有效地取舍信息。

四、补救措施

1、在课堂上下工夫，认真备课，引导思考，鼓励表述，精讲多练，增加学生思考、讨论、解答问题的时间。教师举例和讲解，尽量能贴近学生、贴近社会，指导学生关心国家大事，关注社会生活。

2、抓基础知识，特别是复习时要重视知识点的落实。在抓进度的同时，注重每堂课的效率，尽量争取当堂消化。必须让学生熟练掌握基础知识和基本概念。

3、练习方面，强调精选。教师在新课结束后，精心搜集和编制一些新颖、开放、灵活的习题，同时对学生进行学法指导和解题技巧的训练。

4、辅导上下工夫，针对不同学生采取不同方法。

5、多研究往年试题，作一些思考，同时注意新增加的内容。定时地进行集体备课、交流，发挥集体的智慧和力量，帮助解决学生反映突出的问题。