随着高三的到来，学生普遍感到英语学习任务重且压力大，既要完成新课的学习，又要有计划地进行复习，还要大量地做习题和试卷，但是有些学生盲目地做了很多题，效果却不明显。指导学生复习的英语老师，必须有一套行之有效的应对策略，确保在有限的时间内提高学生的英语水平和备考能力。
一、夯实基础，重视词汇和语法。
词汇对于高考来说是关键的一环，又恰是大多数学生的弱点，今年高考对学生的词汇量考查也比往年大，考生需要掌握的词汇量由原来的2000个增加到2500个，这就要求考生必须对《考试说明》中指定掌握的单词、短语、句型要熟记。
1.单词复习。
学生重点要把握的是课本词汇，在此基础上进行扩展。每记一个单词，可想想这个单词的其他各种形式，如英语单词中有许多前缀和后缀，它们与一些词根搭配，构成了与词根意思相关的另一词，突破单词关的诀窍，一要稳扎稳打，学一个就记住一个；二要词不离句，句不离文；三要利用记忆周期，适时反复记忆。
2.语法复习。
要积累基础语法知识，语法尽管在高考试卷中直接占据的比例很小，但阅读、翻译和写作都离不开扎实的语法基础，语法项目分散在初、高中各册课本中，应加以整理，分类分块，使之系统化、条理化。如：句子成分、词性，5大基本句式，什么叫复合句，非谓语在句中充当什么成分等；非谓语充当句子的主语、宾语、表语、定语、状语和补语；短语动词，情态动词等。
复合句考9类，状语从句、定语从句和名词性从句（主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句），其他语法细项包括：名词、冠词、形容词、副词的比较级和最高级，个词，强调结构和倒装结构等。
二、做好完形填空。
完形填空题是高考英语试题中一种综合性很强的题型。它既要考查考生的英语基础知识，又要考查考生综合运用语言的能力，包括识词能力、阅读理解能力、逻辑能力和分析判断能力等。
1.对完形填空题的训练，一要多读课文，熟悉课文，使课文中的重要词汇、句型在脑海中留下深刻印象，词汇的用法也就掌握了。
高三英语复习策略
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作者 敬能政。科教导刊 2011年第05期。摘要 进入高三，学生普遍感到英语学习任务重并且压力大，不知何从下手，因此作为英语教师必须有一套行之有效的复习策略，在多年的高三英语教学中，笔者形成了自己独特的一套复习方法一英语板块复习法，大大减小了复习中的负效应，并取得了良好的效果。关键词 英语 复习策略...