作者：陈彦冰。
**：《青年文学家》2023年第07期。
摘要：语言迁移是二语习得当中的一个重要领域，在外语学习的各个层面都表现得很明显。long&richards 在odlin(1989)所著的《语言迁移》一书中的前言中指出：
“至少一个世纪以来语言迁移一直是应用语言学、二语习得和语言教学的中心。”虽然迁移的本质及其在二语习得中的作用已被全面的关注和研究，但到目前为止研究主要集中在语际或者结构层面的影响上，而对二语学习者文化或非结构层面的影响因素——语用迁移关注较少。对外语写作中的语用迁移的研究或者说从语用迁移的角度来分析学习者二语写作方面的研究问津者更少。
本文旨在研究中国大学生英语写作的语用迁移现象，分析他们在母语思维及文化模式对其英语写作产生影响的种种表现。通过其进行分类，指出语用迁移现象在外语写作中普遍存在性及对学生跨文化交际能力的发展。
关键词：语用迁移；英语写作；社会文化因素；错误分析。
中图分类号]：h31[文献标识码]：a
文章编号]：1002-2139(2012)-07-0146-01一、介绍。语言迁移是二语习得当中的一个重要领域。
从学习者的中介语当中既可以看到学习者母语的影响也能看到目的语的特征，母语对目标语的习得所产生的干涉作用是十分明显的。语言迁移的研究者们对迁移的本质及其在二语习得中的作用做了全面的研究，但到目前为止研究主要集中在语际或者结构层面的影响上，对二语学习者文化或非结构层面的影响因素——语用迁移关注较少。语用迁移是指学习者的母语及其文化对学习者中介语的语用知识和能力的影响(kasper, 1992)。
对目的语语用的知识的缺乏或者误用会使学习者违反目的语的文化规范并可能在跨文化交际中导致语用失误。对语用迁移的研究以往人们更多关注的是口头语言交际中的失误现象，。
中国大学生英语写作中的语用失误实证研究
作者 何丹。校园英语 中旬 2017年第01期。摘要 写作是一中交流的工具，中国学生的英语写作则属于跨文化交际。语用失误的出现主要是由于缺乏跨文化意识和文化知识。本文从语用失误的角度出发，对于在大学英语教学中学生的英语写作进行研究。通过对学生的访谈和写作个案研究，分析学对于跨文化交际的认识和观点以及...
非英语专业大学生英语写作中的母语负迁移现象分析
作者 李晓萱。新教育时代 教师版 2016年第35期。摘要 本文以母语负迁移理论为基础，以北京市 z大学15级社会学专业 33名学生的期中英语作文为研究数据，分析非英语专业大学生在英语写作中受母语负迁移影响出现的词汇 句法 篇章三个方面的问题，尝试提出相关建议。关键词 非英语专业大学生英语写作母语负...
大学生英语写作中的母语负迁移
作者 张婷。青年与社会 2014年第09期。摘要 母语负迁移是英语写作中的一种常见现象。文章从语用和语法两个方面简要分析了大学生在英语写作中所出现的母语负迁移现象，并提出相应的教学对策，以期减少母语干扰造成的语言负迁移，从而帮助大学生提高英语写作的能力。关键词 英语写作 母语负迁移 教学策略。语言迁...