作者：代永丽。
**：《湖北函授大学学报》2023年第05期。
摘要]大学英语中的写作技能是主要技能之一，它在全球化的时代背景下，是重要的交流工具，在高校大学生的英语听、说、读、写、译等技能的学习过程中，英语写作通常被大学生认为是疑难和困惑的问题，由于英语氛围的缺失，我国大学生的英语写作中通常会出现词汇错误和语法错误，在这两个层面中，需要建立错误分析理论，在错误分析理论的指导下，揭示当代大学生英语写作学习中的症结所在，并提出英语写作技能的提升途径。
关键词]大学生；英语写作；英语词汇；错误。
中图分类号]g642 [文献标识码]a [文章编号]1671-5918（2016）05-0159-02
大学英语写作是高等英语教育中的难点和重点，对于英语写作的高校要求是要完成一定的写作任务，用英语描绘出经历的事情、表达的观点和重要的事件等，并且写作内容要完整，用词恰当，能够顺畅地表达出所表述的重点和中心思想。鉴于大学英语写作的要求，我们发现在大学生当中，普遍存在英语写作练习困难的问题，尤其是对于非英语专业的学生而言，由于英语底子较薄，英语整体素养较差，对于写作的重视度不够，忽略了对英语写作的能力培养与训练，导致英语写作中错误百出。因而，需要用错误分析理论，揭示其中存在的问题规律，进一步提升大学生的英语写作水平。
一、错误分析理论概述。
源起于二十世纪。
六、七十年代的错误分析理论，是学习英语的重要方法之一，它注重对语言的知识性迁移，注重英语学习主体的内在的英语学习过程，通过这种错误分析方法，可以使英语学习主体明确自己学习语言的进程，了解自己在英语学习状态下所犯的语言错误，运用错误分析方法揭示问题的原因及规律。
在英语写作的过程中，衔接是词汇和语法应用的重要手段，它对于语意的表达显示出关键性的理解涵义，是英语写作中语篇的表层形式，可以使英语写作文章连贯而通顺。
高职院校英语写作词汇错误分析的实证研究
作者 胡娟。校园英语 下旬 2018年第02期。摘要 在英语教学中，由于学生需要背诵和记忆大量的词汇 短语，而且英语表述方法与汉语之间存在明显差异，所以学生在进行英语写作的时候，很容易出现词汇错误等现象，导致写作水平和质量不高。本文就是对在高职院校英语写作中，常见的词汇错误进行实证分析，这样在英语写...
大学生英语写作错误分析的实证研究
第 卷第 期。钦州学院学报。年 月。大学生英语写作。错误分析的实证研究。李祖君。钦州学院外国语学院，广西钦州 摘。要 错误是二语习得过程中无法避免的现象。错误分析则是促进二语的教 学以及二语习得研究。的重要手段。基于此，本研究对大学生的英语作文中所犯的错误进行实证性实验。研究发现，大学生英语写作中所...
大学生英语写作错误分析
作者 李静敏。科技经济市场 2016年第01期。摘要 英语写作是大学生英语学习中的弱项，但它却是英语交际能力，即英语实际应用能力的一个重要方面。本文着重分析了学生英语写作的错误类型，并且提出避免错误的对策，以期对英语教学和提高学生的英语应用能力有一定的启示。关键词 英语 写作 错误分析。目前大多数高...