作者：吴燕。
**：《南北桥》2023年第20期。
摘要】学生在学校里学习英语，其目的不是为了得到满意的分数。新的教育理念已经讲明，英语教学的目标就是培养学生运用英语的实践能力。除了掌握大量的英语词汇，学会基本的英语语法，也是学生提升英语应用水平的必要途径。
关键词】初中英语语法突破。
中图分类号：g4 文献标识码：a doi：10.3969/
初中英语语法是培养学生更好运用英语语言的基础，是使得英语深入学生内心成为第二语种的重中之重。语法教学在英语教学中有着举足轻重的地位，直接关系到英语这门学科的成功与否。中学教师在实际教学中，要结合多种教学方法，让学生在欢快的课堂中掌握英语语法的基础体系，为整个英语语言系统在学生心中植入良好的概念，从而提升学生英语学习的成绩和效率，同时培养出学生的运用英语能力。
一、英语语法教学中存在的部分问题。
传统的英语教学中过多的注重于对单词的讲解，而忽视了学生对语法的了解及运用，也进一步忽视了学生口语交际的能力。英语老师在课堂上更多的实行“注入式”教学，绝大部分的课堂时间都是自己讲解，而忽视了英语作为一门语言学科，对学生来讲是一项技能的培养和训练。
现在英语课程改革，提出了要从传统观念走出来，全面培养学生对英语学科的运用能力。而有部分英语教师为了过多的追求新概念，新课程改革，往往会出现矫枉过正的情况，片面的追求了学生语言能力的培养，而又忽视了单词和语法的灵活运用。这就使得部分教师不再关注语法的教学理论方法，使得学生慢慢淡化了英语语言的基本句型，这也就达不到准确的书写和流利的口语交际。
其实，在美国等英语为母语的国家，他们的学生也像我们小学生学习语文时一样，是非常系统的全面灌输和培养，而我们往往为了追求提升成绩，往往忽视了全面掌握英語能力的最基本要求，出现了很多良莠不齐的现象。
初中英语语法教学的现状与思考
作者 孟召仁。校园英语 下旬 2018年第05期。摘要 目前阶段，随着英语交际水平的逐步提高，中国传统的初中英语教学模式已无法适应新时期新形势的迫切需要。虽然在英语语法教学的各个阶段，教师都是在用心去教，学生都是努力地学，但经常还会出现现教师越教越没动力，学生越学越没兴趣的问题，在这一点上，英语语法...
初中英语语法教学的理念与实践
作者 苏学元。新课程 中旬 2015年第05期。摘要 在初中英语教学中，语法的学习属于初级阶段，对以后系统学习英语至关重要。将语法学习的理念与实践进行积极 有效的结合，是适应教学改革的需要，也是一项有意义的突破性行为。主要针对英语语法中的趣味性 语境 应用以及对比教学进行详细的 强调指出教学理念与实...
初中英语语法教学的实践与认识
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