初中英语语法教学的实践与认识

发布 2021-04-13 03:13:28 阅读 9948

作者:宋丽艳。

**:《神州·中旬刊》2023年第08期。

摘要:随着我国教育事业的不断改革,各科教学质量的不断提高,为了促进教育事业的发展,教育从业者不断进行着探索。英语学习中相对重要就是语法学习,在初中英语教学实践中,由于语法知识较为抽象和难理解,学生在学习的过程中肯定会遇到许多问题。

如何提高初中英语语法教学效率成为了现阶段初中英语教师要考虑的关键问题,在不断教授的过程中老师也要不断总结,迎合世界的脚步,不断提高教学质量。本文就初中英语语法教学进行讨论,希望能为以后的教学中提供建议。

关键词:初中英语;语法教学;实践与认识。

前言:语法是英语的主要规则,是学习英语过程中必不可少的内容之一。很多的初中生在英语学习中遇到的语法总是不知所措,所以改进现存问题迫在眉睫,如何有效改进传统初中英语语法教学形式,提升学生的综合素质,从而适应时代发展的必然趋势,是当前初中英语教学过程中面临的主要问题,本文主要针对现在我国的英语教学存在的问题进行分析、讨论,针对这些问题提出建议。

1.当今初中英语语法教学过程中存在的问题。

1.1学生方面问题。

初中生刚刚从小学升入初中,在小学学习的语法都很简单而且都是死记硬背,在经过一段时间之后就完全忘记了。而且初中生在生理方面还没有成熟,思维能力很多限制,很多东西根本无法理解,记忆起来肯定很困难。英语语法与我们的母语语法是存在很大差异的,不同国家的语言具有符合他们国家人民的发音、环境、理解习惯,初中生接触的英语不是很多,无法理解英语语法顺序。

很多老师只是生硬的教授学生语法,比如通过简单的句子、对话让学生记住然后通过例子去套。在教学中没有叫学生通过实际运用、与生活联系起来,造成英语语法脱离现实,学生找不到学习的乐趣,无法激起学生学习的动力,没有动力导致学生对英语语法越来越丧失信心。

初中英语语法教学的实践与认识

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初中英语语法教学的认识与实践

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初中英语语法教学的实践与认识

作者 周姣亮。新教育时代 教师版 2019年第26期。摘要 随着中西方文化交流的逐渐密切,英语成为中国学生的主要学习科目之一。而初中作为打基础的关键时期,初中英语语法的教学受到了日益重视。但就目前看来,初中英语语法教学过程中还存在一些问题。首先,教师的授课方式直接影响到学生的学习积极性 其次,教材对...