作者：王丽娜。
**：《环球市场信息导报》2023年第09期。
综合分析历届中考英语试卷，可以看出初中学生写作多数并非离题，而是难以用正确的语言形式把文章表达出来。常常出现句子完全没有句法，时态完全不对的情况。因此可见，语法处于初中英语教学重要的基础地位。
乡村英语教学是在非英语环境中进行英语教学，学生学习英语和学习本族语的客观条件大不相同。在目前交际法教学并不完全适合中国国情的形势下，英语语法教学不应被忽视。
语法教学；理论与实践；意义与方法。
我们经常强调英语教学要培养学生在语境中运用语言的能力，能围绕话题进行交际，但如果语法功底太差，则难以达到这一目的。随着新课程英语新教材在全国范围内的普及，教师也积极地在教育的第一线努力实践着新课标的理念。
1.加强初中英语语法教学的重要意义。
乡村英语教学是在非英语环境中进行英语教学，学生学习英语和学习本族语的客观条件大不相同。掌握一些基本的语法规则，可以帮助学生更好地理解语言现象，更准确地掌握语言，为进一步用英语进行交际打好基础。
从语言学习的目的上看，具备一定的语法能力可以更有效地提高以书面形式运用英语的能力，进而提高口头表达能力。初中英语教学目的指出，“在英语教学的基础上，巩固扩大学生的基础知识，发展听说读写技能，培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力”。可见，要培养口头和书面用英语进行交际的能力，就要扩大学生的基础知识，即语音、词汇、句法、语法等语言知识能力。
小学英语语法教学的原则与方法
作者 黄永红。摘要 针对当前小学英语语法教学中存在的问题，阐述了小学英语语法教学遵循的三条原则 隐性原则 意义先行原则 量适原则。进而总结出小学英语语法教学的三种主要方法 充分利用直观教具及实物，形象学语法 归纳总结，提高效率，趣味学语法 设置梯度，正确引导，分层学语法。希望通过本文能对小学英语语法...
小学英语语法教学的原则与方法
作者 景莹。内蒙古教育 理论版 2016年第03期。摘要 开展小学英语语法教学能帮助学生更好地学习英语。本文主要论述在开展小学英语教学过程中应该坚持的原则，并提出有效的教学方法提升小学英语语法教学效率。关键词 小学英语 语法教学 原则 方法。中图分类号 g 文献标识码 b 文章编号 1008 121...
小学英语语法教学的原则与方法
言时，孩子的。题阐述了小学英语语法教学遵循的三条原则 隐性原则 意义先行原则 量适原则。进而总结出小学英语语法教学的三种主要方法 充分利用直观教具及实物，形。注意力通常首先放在语言的意义 上，他们很少注意到语言形式 指或语言规则。而且，孩子在特定的情景中获悉语言意义的能力很强。在语法教学上，英国专家...