作者:沙展图。
**:《文存阅刊》2023年第10期。
摘要:英语作为世界上最多国家使用的官方语言,在中国的对外交流的作用越来越重要。就个人来说,熟练地掌握英语,对未来的职业发展也有很大的实际意义。
语言的基本功能即是运用,离开书本,要敢说,才能会说。如何培养学生的口语交际能力是当务之急,本文结合学生英语口语实践应用的现状提出了几种切实可行的方法,以便更有效的培养和提高学生英语口语的实践应用能力。
关键词:培养;英语口语;应用能力。
1.引言。英语的学习包括听、说、读、写四个方面的技能,听和读是理解的技能,说和写是实践应用的技能。
学生在英语学习及考试的过程中只关注听、读、写的能力和语法知识,英语口语可以说一直是短板。但口语技能是英语实践应用能力的重要组成部分,因为学生应充分认识口语实践应用能力培养的重要性,在英语学习中重视培养和提高英语口语交际能力。
2.学生英语口语的实践应用能力现状。
英语学习从幼儿园就已经开始了,直至大学毕业学习英语的时间长达十多年,至今口语的实践应用能力仍然积重难返,使得英语口语能力的提高更多的依托于中介培训机构,究其原因,主要集中在以下几个方面:
1、 忽视英语学习环境的营造。
语言学习对语境的要求很高,但纵观中国的学生从小学打基础的时候就是带有很重的地方口音,为了考试花大量的时间背语法、背单词,不论课堂上还是课外都没有适合学生英语口语实践的语境。学生长期处于应试教育的思想下学习英语,严重影响了英语口语的学习。课堂上,教师绝大部分时间都在进行传授知识这项活动,课堂外,学生只是机械记忆和重复使用所学内容,缺乏真实的语境,导致学生不愿用英语表达,所学难以实践应用,逐渐陷入英语口语学习的恶性循环。
2、中式思维严重制约英语口语的实践。
如何提高英语口语,提高英语口语的方法
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