《综合应用能力》也叫《综合应用能力测试》，是2023年浙江省事业单位三次联考笔试主要测查的考试科目之一。其原型最早是2023年出现在湖北省省直事业单位招聘考试中的公共考试科目，经过多年的考试实践和演变，《综合应用能力》无论是从考试题型还是测查要素上都有了非常大的一个变化和充实。像湖北、浙江、上海这些地方的事业单位考试都非常喜欢测查《综合应用能力》这一科目。
[1]展鸿教育是浙江省事业单位考试研究与培训的标杆性机构，其对《综合应用能力》这一科目的研究也是遥遥领先与其他同行。经过展鸿教育的专家对近年来多地事业单位《综合应用能力》的综合对比、分析后发现，《综合应用能力》的考试题型多为主观性试题，有些类似于公****中的申论科目，但实际上要比申论考试的题型更为复杂，题型上主要有辨析题、论述题、案例分析题、公文改错题和材料作文题几种，当然由于每年的题型都会有所变化，有些地方还会有策划题和应用类的题目。其主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力以及对基本公文写作知识的熟悉程度。
考试时限120分钟，满分100分。答题要求：一律用现代汉语作答在答题卡上，试卷空白处可作草稿使用。
主要题型：1）辨析题。
辨析题经常会给出常识类的一句话，较多地涉及到例如政治、经济、文化、法律、时事中的某一方面，让考生去判断出这句话正确与否，并要求说明理由。所以，考生在应对这类题目的时候，要首先要根据常识得出一个观点性的表达，判断出题目中的内容是正确的、错误的还是片面的、偏颇的、不完全正确的。然后要对这一观点给出合理的论证，论证的方法有很多，能够论证自己的观点即可，可以采用正反对比论证、举例论证和道理论证等论证方式，也可以利用多种论证方式相结合的方法，来验证前面自己判断出的观点。
例题：挪用**罪也就是**罪。请辨析这句话是否有误，并给出解释。
2）论述题。
论述题的题型一般比较简单，多是论述一句话、一个观点、一个事件。但其一般是围绕事业单位考试来进行命制的，主要考查考生对事业单位的了解，但考生在论述的过程中一定要注意答案的全面和完整。
例题：简要论述事业单位实行绩效考核的作用。
3）案例分析题。
案例分析题一般都是考查本年度的社会热点问题，以及一些持续性大家普遍关注的民生热点问题。通常是给出一到两个案例，通过案例来回答下面的题目，题目可能要求分析原因，也可能要求提出对策或是概括内容。因此，这一部分的考查与申论客观题目考查的能力类似，有阅读理解能力、概括归纳能力、综合分析能力，提出和解决问题能力。
对于这类题目可以通过申论题目来进行练习。
例题：公民休息权与公民娱乐权问题。武汉某居民小区住户刘某在自家举办钢琴培训班，没有规律的琴声影响其他居民的休息，在协商无果的情况下，刘某被邻居告上法庭。
原告称：我们听**可以去**厅，被告昼夜弹琴干扰我们休息，影响身心健康。被告辩称：
钢琴声是最美妙的**，怎么会是噪音？法庭测量是否达到噪音标准，结果没有达到。但法庭还是认定刘某侵犯居民休息权，要求弹琴者装隔音设备。
问题1：权利冲突现象产生的成因？问题2：
如何解决权利冲突问题？
4）公文写作题（其中公文改错题是重点）。
这也是很多地区事业单位考试常考的题目，有时候会让考生根据要求写一篇公文，比如让写一篇通知或者通报等。但更多的情况下是要求对给出的公文指出其存在的不当之处，即公文改错。这就要求考生对于这类题目首先要对公文写作有个全面的了解。
明确公文的特点、公文的种类和公文的结构，**写什么内容，是什么样的格式等等。在掌握这些内容的基础上，公文改错就会简单很多——**有错改**。
例题：下列公文存在四处错误不当，请在答题卡上分别予以更改。
关于组织中层干部赴**监狱开展警示教育。
*监狱：为了加强反腐倡廉教育，增**部廉洁自律意识，我校组织中层干部赴贵监狱开展警示教育，并附带参观监狱附近高新科技工业园区，活动定于六月二十日，活动内容按贵监狱的有关规定执行。
5）材料作文题。
材料作文题有点类似申论中的千字文，多是基于材料的基础之上要求考生写一篇文章。这就要求考生先要对材料的内容有一个全面的了解，再根据题目要求进行文章立意，在立意的基础上进行分析论证，最后形成文章。一般的结构为：
是什么——为什么——怎么办。也就是常说的“提出问题——分析问题——解决问题”三个大的部分。具体还要注意标题、开篇、正文和结尾部分的写法，这些还需要考生多阅读，多积累，多练习。
展鸿教育的专家根据对各地《综合应用能力》考试的命题特点的研究和总结后发现，材料作文题的出题立足点基本上都是依据当年的社会热点事件、时政，这就要求考生在备考的时候，要特别密切地去关注社会的动态和一些重要的时政要闻，这样才能够做到有备无患、胸有成竹。
例题：给出几段材料，要求根据这些材料所反映的主要问题，用800—的篇幅写一篇文章，要求观点鲜明，中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。
6）策划与应用。
经过几次演变后新加入的题型。主要考查考生策划活动与撰写策划方案的能力，需要考生考虑问题全面、完整有思想性。展鸿教育对这一类的题型有着非常独到的教学方法。
例题：“五四”青年节即将来临，请你以某单位团委负责人的身份，结合时代特征和本单位实际，设计一个学雷锋活动的方案。要求：目的明确，具有可操作性。
2023年浙江省事业单位考试《综合应用能力》
关于2023年度浙江省事业单位公开招聘人员考试安排及有关问题的通知[2]
各市及义乌市人事考试办公室，省级各有关单位：
为方便各地各单位统筹安排事业单位人员的招聘工作，加强事业单位公开招聘人员考试考务管理，规范考务操作，省人事考试办公室将按照分级负责的原则，安排2023年度事业单位公开招聘人员考试，现将有关事项通知如下：
一、考试安排。
2023年度我办计划集中安排事业单位招聘考试3次，其中笔试时间为5月24日、8月2日和10月25日，面试时间为6月14日、8月23日和11月15日。因命题、制卷期间人员需封闭等原因，其他需要委托我办命题的考试，原则上也统一安排在以上时间，不在上述时间的，我办不再接受相关委托。
二、考试时间及科目。
笔试：上午9:00—11:30 《综合应用能力》
下午14:00—15:30 《职业能力倾向测验》
其中，《综合应用能力》为全主观题，《职业能力倾向测验》为全客观题。
面试：上午8:30开始 《结构化面试》
面试包含3个题目，考生的答题时间为15分钟。
三、考试委托。
省人事考试办公室接受省级事业单位招聘人员考试委托，按约定的考试科目和日期，承担考试的命题、制卷、评卷、公布成绩等工作。对招聘人数较多、规模较大的考试，我办可提供网上发布公告、报名、收费、安排考场和组织监考等考务服务。
各市及义乌市人事考试办公室要充分发挥各自的职能作用，积极承担本市辖区事业单位招聘人员考试工作。若在命题、制卷、评卷等方面确有困难，也可委托我办承办。
各县（市、区）的事业单位招聘人员考试，要委托我办命题、制卷、评卷的，需经市人事考试办公室同意。各市人事考试办公室要加强对各县（市、区）事业单位招聘考试工作的指导督查，对其考务工作承担起监督管理责任。
四、具体要求。
一）各地各单位如委托我办承担笔试的命题、评卷和面试的命题等工作，应在每次考试前20日以委托函（格式附后）的形式提出委托要求，确认委托关系；如要委托我办网上发布公告、组织报名等，应在每次考试前30日提出书面委托。
二）只要求我办承担命题、制卷和评卷工作的，考试的具体考务工作由各单位自行组织。
三）报名结束后，各地各单位应严格按浙江省人事考试准考证号码编排规则（附后）编排考场。考场编排完毕后，应在考前10日将试卷订单、考生数据库（考生姓名、性别、准考证号、报考岗位）报送我办。
四）各单位在考前应告知应考人员，在参加笔试时需携带黑色字迹的签字笔或钢笔、2b铅笔、橡皮和卷（削）笔刀。应考人员应严格按照笔试科目作答要求（附后）作答。
五、考试收费。
按省财政厅和物价局的有关规定执行。
附件：1.委托函。
2.浙江省人事考试准考证号码编排规则。
3.笔试科目作答要求。
浙江省人事考试办公室。
2023年12月31日。
综合应用能力
人信息部分。课题编号 fc038提交时间 2006 6 29 15 43 00姓名 郭金芳文化程度 硕士学校名称 教师。职称 中学一级联系 已屏蔽 所在区县 下关。职务 教师邮编 210011 课题部分。课题标题 培养学生学习英语的兴趣，提高学生运用语言的综合能力所属学科 英语。实施方案。培养学生学...
综合应用能力
一 结合给定资料，分析 奇葩证明 现象出现的主要原因，并提出相应的解决措施。答 奇葩证明 现象出现的主要原因在于 的公共服务水平低。表现如下 一 部门固守传统思想，管理落后，相互推诿，转移责任 规避义务。二 个别人员把权力当资源做等价交换，借机刁难民众，出拿卡要 谋取私利，缺少服务意识。三 部门存在...
高职学生英语综合应用能力的培养
年 月第 卷第 期。石家庄职业技术学院学报。文章编号。高职学生英语综合应用能力的培养。赵玲洁。石家庄职业技术学院公共外语教学部，河北石家庄。摘要 随着高职英语教学改革的进一步加深，改革英语教学，提高学生自主学习能力，进而提高学生的英语。综合能力成为高职英语教学的新目标。为此，需建立科学的课程体系，改...