课堂评价标准是衡量一节课的量化反映，根据我校实际情况，特制定以下评价标准：
一、教学目标：（10分）
1、目标设置：教师“导”的思路清晰，学生“学”的目标明确。二、教学内容：（10分）
1、内容选择：教学容量适度，重难点把握准确。2、呈现方式：能有效地整合学习目标，突出能力培养。三、教学结构：（20分）
1、环节设计：课前先学有体现，激发兴趣、展开过程、巩固训练、发展提高、达标检测；每一环节学生都有事做。
2、时间分配：保证学生有足够的参与活动、自主学习的时间。四、教学方法：（20分）
1、教法优化：教法设计合理，教学方式多样化。
2、学法指导：指导得当，体现自主学习、**学习、合作学习的学习方式。五、教学状态：（10分）
1、师生互动：师生要有激情，课堂气氛要和谐。
2、学生参与：学生思维活跃，多种感官参与学习过程，能愉快的获得新知。六、教学效果：（20分）
1、思维训练：课堂容量要大，学生思维积极主动、慎密有效，课堂练习要有梯度、切实达到巩固新知的效果。
2、达标训练：能及时反馈练习，教学目标达成率高。七、教学特色：（10分）
1、创造性：导学过程设计新颖，富有创造性。
2、艺术性：导学不出现“超导”与“滞导”现象，艺术性高。3、生动性：导学具有感染力，课堂教学深刻、生动、形象。
本次公开课评委：邓海军卜永杰姚志会万广林孙雪荣殷巧存许亮亮邹艳艳汪瑞红。
打分机制：去掉一个最高分和最低分，求平均分。
名次：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀参与奖4名。
课堂评价标准
体验式高效课堂评价标准。1 教师语言10分 普通话2分表现力2分感染力2分精炼无废话4分。2 教师点拨6分 适时2分关键2分到位2分3 教师评价6分 适时2分恰如其分2分形式多样2分。4 时间控制10分 8分钟内10分超过8分钟0分。5 教材挖掘8分 内容深透2分规律总结2分技巧方法归纳2分知识迁移...
课堂评价标准
费县一中 3 15 高效课堂评价标准。1 课堂教学按照 3 15 高效课堂教学结构改革方案中规定的操作程序进行，三个环节环环相扣，具体时间可以依据具体情况有所增减。2 学生学习有不同学科多种方式的学习小组。充分发挥学习小组的作用使学情调查和展示全面 准确，问题汇总典型 针对性强。3 教师是课堂教学的...
课堂评价标准
任课教师课题评价项目教学目标。1 三维目标和谐有序 3分 2 基础目标测评有据 2分 3 发展目标引导有法 3分 4 高层目标 有方 2分 教学环节。1 创设情境生动性 3分 2 课堂活动参与性 3分 3 学法指导具体性 3分 4 练习测试层次性 3分 5 创新作业拓展性 3分 教学策略。1 激励性...