为加强课堂管理,提高课堂效率,全校领导和教研组长要不定期进行走课。在随时解决发现的问题的同时对班级进行量化,标准如下:
量化实行百分制。主要包括:出勤、纪律、卫生、课件、违规等项目各项满分20分。
一)出勤:检查班级内出勤公示牌与实际出勤人数。从8点开始为准当天未及时更换减5分。
连续两天或以上未及时更换,减20分。公示人数与实际人数不符减3分。出现以上情况要及时联系班主任解决,确保不出现漏洞。
二)纪律:1、课前做好预习和准备工作,备齐课堂用品包括课本、练习本、笔记本、文具(橡皮擦、三角板、量角器、圆规等)、学具(字典、词典等)、学习材料等。预备铃声响后,要迅速进入课堂。
课桌摆放整齐,桌面上不乱摆放。上课铃响后,师生相互问候,学生上课不迟到。若有违反每人次扣2分。
2、学生上课坐姿要端正,双脚自然放在课桌下面;双手自然放于双膝或课桌上,不趴在课桌上,不东倒西歪,不玩、转笔或其他东西,不托腮;双目注视教师(投影、黑板或白板),避免课堂上传纸条、东张西望、交头接耳;老师检查时或同学因特殊情况出入时不抬头看新奇。若有违反每人次扣2分。
3、一位学生回答问题时,其他同学要认真倾听,不随便讲话、插话,不讽刺、挖苦、嘲笑同学,避免随便讲话、插嘴、离开座位等扰乱课堂秩序的行为。若有违反每人次扣2分。
4、上课期间看与本课无关的课外书每次扣3分,漫画、武侠、言情等**当场没收并扣5分,玩手机当场没收并扣30分。
5、自习课要自主学习,不闲聊,不乱讲话,不做小动作,不随便离开座位。若有违反每人次扣2分。
6、室外上课要有序。到实验室、**室、美术室、微机室、阅览室等非本班教室上课,与在本班教室的课堂常规要求一样,同时还要按指定座位入座,不得自行调换。在室外上课,在规定区域内活动,不大声喧哗吵闹,不随意乱走。
上室外课时教室多**等仪器要关闭,教室内课桌上无物品或摆放整齐。若有违反每人次扣2分。
三)卫生:检查班级卫生情况,包括:地面卫生、窗帘升降、洗手盆卫生、卫生工具摆放、备用桌椅是否干净整洁等,酌情减2-5分。
四)课件:根据本节课需求,该用课件或其他信息技术手段(白板)等而没用,按实际效果分别减3-6分。考试或复习阶段的当堂检测等不必要使用课件的除外。
五)规范:教师有违反《实验初中教师课堂教学行为规范》(见学校制度)和上级部门工作纪律要求的行为,按情节轻重减5-20分,并及时制止,上报学校相关部门。
音体美微心理等课程补充说明:
除与室内课可操作的项目要求相同外,重点关注:
1.出勤:重点检查教师的点名册与实际人数、假条是否一致。
2.纪律:重点关注不参与活动的同学的手机、离开场地、打闹、危险动作等。
3.卫生:重点关注卫生、零食、器材使用等。
4.课件:室外课不需要课件。
重点关注任课教师是否对学生参与情况给予关注,音美微是否对学生的疑惑进行指导。关注学生的训练量是否合适,学生是否达到锻炼的效果,音美微学生能否够达到本节课教师设立的学习目标。
5违规:教师有违反《实验初中教师课堂教学行为规范》(见学校制度)和上级部门工作纪律要求的行为,按情节轻重减5-20分,并及时制止,上报学校相关部门。
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议题二 各指标的具体要求有什么?坪中 龚建通 从 者体验来看 一是情感的冲击,引发思考,二是是否能有逻辑上可以复制的内容,在学科微课程中,内容方面,应该准确 简练 无逻辑错误,艺术方面 一个是给人的美感,另外是情感上的认同和共鸣,象坐在路边鼓掌的人 龙岗龙洲李朝 我觉得内容是否要达到普遍性,是不是适...