一、1分钟自投自抢投篮（30分）
一）测试方法。
以篮圈中心垂直投影为圆心，以圆心到罚线的距离为半径画半圆，从罚球线开始投篮，然后抢到篮板球后运球到半圆外继续投篮，**内或踩线投进的球视为无效球。
二）评定内容： 1、技评10分。
2、进球数20分。
二、全场变向运球和传接球上篮。
一）测试方法：
从端线开始运球，经过三次变向上篮，然后抢篮板球快速运球过中场后传球给a，然后接a回传球上篮，上篮后结束。（见图示）
要求：男生要在体前、胯下、转身、背后变向中任选三种。
女生只要是变向运球即可。
二）评分标准：
三、比赛 40分。
（一）测试方法。
10人分2组，全场编队比赛，采用人盯人防守，测试其技术和战术的运用能力，比赛时间要以能够全部观察了解每个队员的情况而定。
评定内容：1、个人进攻能力：观察技术运用的合理性和熟练程度，重点看投篮、突破和传接球。
2、防守能力：观察个人防守和协同防守。
二）评分标准。
篮球特长小组评分标准
一 1分钟自投自抢投篮 30分 一 测试方法 以篮圈中心垂直投影为圆心，以圆心到罚线的距离为半 二 评定内容 1 技评10分 2 进球数20分。二 全场变向运球和传接球上篮 从端线开始运球，经过三次变向上篮，然后抢篮板球快 要求 男生要在体前 胯下 转身 背后变向中任选三 女生只要是变向运球即可 一...
小组评价标准
六 五 班68人，分11个小组，为了搞好班级工作争取更大的进步，在小组间进行评比活动，选出 优秀学习小级 优秀活动小组 优秀纪律小组 优秀卫生小组 优秀作业小组 等。评价标准分别如下 优秀学习小组 1，课堂学习要认真，有讲小话，搞小动作，开小差，等不良行为的一人次扣一分。2，小组讨论，小组学习活动做...
小组评价标准
一 早读 0 2分 要求 有激情，声音适中，能按时高效完成任课教师下达的任务。评价标准 每小组优秀1人，记2分 有待改进2人，记0分 其他1分。由值日班长评出优秀小组2组，记2分 有待改进小组2组，记0分 其他1 分。二 课前准备 0 1分 要求 上课前将本堂课教材 导学案 练习本 笔记本摆在课桌上...