一、统考成绩加分。
1、平均分：凡学年末统考成绩排序，从前到后依次加100，80，60，40，20，不足5个班可取第。
二、四名加分标准。
2、培尖加分：以各班的前四个分数段乘以相应系数，即可得出该。
班培尖得分，计算公式为：10χa＋5χb＋3χc＋2χd（若是校内统计的abcd四段，仅取前三段），χ为上线人数，abcd代表等级、为系数。二、其它奖励加分。
1、年级前几名学生加分分为重点班（文理分开）和普通班级（文。
理分开）分别排名，人数取相应班级总数的2倍，分别给予班级分的加分。
2、学科竞赛加分奖励：国家、省、市、市直级每人次分别奖励50、分，若是。二、三等奖，可得此分1／2或1／3。
3、素质教育（包括科技创新、体育、艺术等方面）获奖加分可参。
照上述标准减半处理。
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学习评价标准
为了全面地管理评价学生，我班现制定以下学习评价标准，希望同学们认真遵守。一 课前准备。1.上课前2分钟到教室，并将课本准备好，等待老师来上课，连续做的很好的同学得红星，反之得圈。2.在上课铃声响后，仍在外玩耍的学生画圈。3.在教室里大声喧哗，上课前未好好做准备的画圈。二 课堂表现。1.上课认真听讲，...
小组学习评价标准
一 预习。1 按预习要求完成课前预习，组间互查，组间交叉检查。2 在预习检测时能正确回答问题。加1分。二 交流汇报。1 声音宏亮，表达清楚，能讲清楚，讲明白。加1分。如发言精彩，谨慎严密，逻辑性强。加2分。2 别人发言时认真倾听，在别人发言后，适时补充，表达清楚。加1分。3 能提出有价值，有意义的问...
体育学习评价标准
学生的体育学习评价是体育课程教学中重要的环节。评什么？怎样评？事关学生的进步与发展。基础教育课程改革纲要 试行 曾明确指出，要 建立促进学生全面发展的评价体系 在体育与健康课程改革中，科学合理地评价学生的体育学习成绩，使评价成为促进学生更好地进行体育与健康课程的学习和积极参与体育活动的有效手段。一 ...