课程评价标准

中小学新授课评价标准教师___

新授课以传授新知识、教给新方法、发展新能力为主要任务，这是最常见、最常用的课，突出知识的“点”和方法技能的“初步”特征。

项目等级。abc

得分。教学设计。

30分。中小学新授课评价标准教师___

新授课以传授新知识、教给新方法、发展新能力为主要任务，这是最常见、最常用的课，突出知识的“点”和方法技能的“初步”特征。

中小学复习课评价标准。

复习课的主要任务是对一阶段所学知识进行归纳、整理，使知识系统化、条理化，提升学生的技能、学习能力和解决实际问题的能力。复习课具有温故知新、查漏补缺、完善认知结构、提升能力的功能。

中小学讲评课评价标准。

讲评课是在练习或考试之后，教师对其讲析和评价的一种课型，是一种具有特殊性的复习课。对学生已经学过的知识起着矫正、巩固、充实、完善和深化的作用。这种课型是知识的再整理、再综合、再运用的过程，是师生双方共同**解题方法、分析解题思路、提高解题能力的有效途径。

中小学练习课评价标准。

练习课以促进学生对所学新知识的巩固、理解、应用与深化，进一步培养和形成学生技能技巧为主要任务，是新授课的补充和延续。练习课可分为巩固性练习课、综合性练习课、复习性练习课、操作性练习课、**性练习课和思维性练习课等。