1、书写保护。文面整洁，保护完好，内容书写工整，清晰。（1分）2、教案进度。教案前附进度表，教案内容与进度相符，超周备课，一课一案。（1分）
3、格式规范。项目填写齐全。（1分）
4、教学目标。定位准确，体现三维，突出重点、突破难点。（1分）5、教学过程。（3分）
1）教法选择得当（结合教材特点、学生和教师实际，一法为主，多法配合，优化组合）。（0.5分）
2）教学环节设计合理（有层次、结构合理，过渡自然），教学程序设计巧妙。（0.5分）
3）教学思路清（有主线，内容系统，逻辑性强）。（0.5分）（4）体现知识形成过程（通过暴露思维过程，学生自悟与发展，总结出规律和体会）。（0.5分）
5）学法指导得当（学生课堂上各种学习活动设计具体、充分，教师指导有方）。（1分）
6、板书设计。紧扣教材，突出重点，主次分明，体现教路，有启发性。（1分）
7、教学反思。文通词达，有针对性，思得、思失、思改。（1分）8、个性特点。遵循常规但不拘泥，根据学科特点，有创新，写出实用且有个性特点的教案。（1分）
教案评价标准
评价项目基本要求教材分析。分值。评分要点。1.首页应有教学进度表。2.课时教案的基本要素完整 课题，三维目标 教学重难点 教学方法和手段 教学过程 作业布置 板书设计 教学反思等 3.在集体备课的基础上应体现出二次备课。教材分析准确 恰当，有独到见解。得分。1.以学生为学习主体，让每个学生都能得到发...
教案评价标准
1 严格按照生本课堂环节设计 如果没有按照生本课堂环节进行设计，则直接评为二等教案。前置性小研究 合作交流 小组展示与学生活动等项目，音体美组除外 2 教案格式 格式规范，各个环节齐全，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用，要有必要的板书设计和课后反思，课后反思有效。3 书写要求 字迹工整清...
教案评价标准
教案。课程名称基础护理学 授课教师季拖。职称讲师。系 部 护理学院。教研室护理教研室。2011 2012 学年第二学期。授课对象 本 专科 2009 年 级护理学专业 2 5 班。本 专科 年 级专业班。本 专科 年 级专业班。哈尔滨医科大学大庆校区。教案书写与使用要求。1 教师在授课前两周完成教案...