作者：张瑶。
**：《神州》2023年第03期。
作者简介：张瑶（1973-），女，汉族，辽宁沈阳人，教师，讲师，研究生，英语教育研究方向。
摘要】高度信息化和科技化的社会对英语人才提出越来越高的要求，大学英语教学改革必须从实际出发，遵循英语语言教学规律，适应社会发展要求，不断在教学实践中得以改进和完善。
关键词】大学英语；教学改革；思考
中图分类号】g642.0 【文献标识码】a 【文章编号】1009-5071(2012)01-0055-01
自从教育部2023年启动新一**学英语教学改革以来，高校大学英语改革取得了卓越的成绩，尤其是在教材、教师思想、教学内容、教学方法和教学方式等方面的改革和实践中实现了教学质量的提升，培养了更多高素质的复合型英语语言人才。大学英语教学改革主要包含以下内容：
1 教材的改革
合适的教材是大学英语教学改革的首要基本内容。改革后的新教材有诸多优点：一是信息量大；二是文章内容新颖，题材广泛，趣味性强，文章所讲述的大多是学生们感兴趣的话题，容易产生共鸣；三是新教材注重调动学生积极性和增强课堂参与意识；四是新教材针对性地改进了课后练习题，使练习题内容全面，目的明确，形式多样，更加科学、合理。
2 教师思想的改革
教师要转变思想，不断研究教学方法，努力拓宽自己的知识面，要改变传统的重知识传播，轻能力培养；重考试结果，轻教学过程的教学方式。要成为学生学习的引导者，咨询者，以及教育教学的改革者。因此，在整个教学过程中，教师的主要任务是培养、激发学生的英语学习兴趣，调动学生的积极性。
教师要在精通专业知识的基础上，加强对相关知识学科的了解和掌握。教师要有强烈的责任感和较强的业务能力，要有爱岗敬业，献身教育的精神。教师要善于研究，不断提高自身业务素质，努力提高英语教学质量。
对于大学英语教学改革的思考
第 卷第 期。读与写杂志。年 月。对于大学英语教学改革的思考。章妮娜。河南质量工程职业学院。河南。平顶山。摘要 大学英语教学改革是高等学校教学质量与教学改革工程的重要内容。经过多年来的努力，我国的大学英语在教学水平 教材建设 课程设置 教学方法 教学环境 教师队伍建设等各个方面都有了长足的进步与发展...
有关大学英语教学改革的思考
维普资讯。三 人性管理调动师生教学积。极性。校长要正确运用自己的权力，切忌把自己视为教职工的控制者，要努力在群众中建立威信，使师生心服口服，形成共识，积极在学校开。注重培养学生的能力。同 世纪是日益趋向交流与合作的时展小组讨论活动 教师应成为学生交际能力的促进者和学代 英语作为国际交流所必须的能力，...
对于大学英语教学改革的思考
作者 章妮娜。读与写 教育教学版 2011年第03期。摘要 大学英语教学改革是高等学校教学质量与教学改革工程的重要内容。经过多年来的努力，我国的大学英语在教学水平 教材建设 课程设置 教学方法 教学环境 教师队伍建设等各个方面都有了长足的进步与发展，但仍然存有问题与不足，需要从转变教学观念着手，加强...