作者：邹德虎。
**：《读书文摘（下半月）》2023年第08期。
摘要：翻转课堂作为一个从国外引入的教学模式，近年来在国内越来越受到大家的重视。并且廣泛的引起了社会和学界的热议。
结合翻转课堂教学的实际经验以及相关调研结果，对翻转课堂教学在学生中的受欢迎程度以及实际教学效果做了一定分析。本文主要阐述了高职英语翻转课堂教学模式的含义和特征，以及对翻转课堂模式的评价进行了研究。
关键词：课堂翻转；高职英语；教学研究。
1 引言。翻转课堂即flipped class model和inverted class-room的译文。 翻转课堂我们可以从字面上就有初步的了解。
即将传统的教学模式反过来进行，传统教学模式下，老师往往在课堂上教授所需的教学任务，一次课结束后给学生布置相应的课后作业帮助学生巩固课堂上学到的知识点。而在翻转课堂模式下，课堂上老师不在继续教授学生新的知识点，课堂用来和学生一起完成原来留在课后的作业，同时和学生一起进行互动交流、知识探索，并为学生答疑解惑。新知识的教学课程，老师以**的方式提前录制完成让学生在每节课之前通过**学习完成相应的学习任务。
翻转课堂教学模式但在英语教学中越来越流行，它在很多类型的课程中都越来越受到重视。这一全新的教学理念的引入，让我国教育领域已经平静数十年的湖面上重新泛起了涟漪并且有逐渐向浪潮发展的趋势。翻转课堂教学模式的引入使得教学流程在原有的模式下得到了进一步的优化。
同时，在传统教育模式受到学生主观能动性受到限制、学生自主学习能力不足、学生相互间的交流协作机会匮乏等因素限制的情况下，翻转课堂教学模式的引入能够很好的克服现有教学模式下的这些不足因素。翻转课堂的这些特点使得因材施教的理念的到了进一步的落实，在一定程度上解决了长期困扰我们的“填鸭式”教学模式的弊端。
高职英语翻转课堂教学模式研究
作者 陈婧娟。数码设计 2017年第16期。摘要 随着社会形势逐渐趋于国际化方向发展，英语作为一门重要语言，成为当前教育领域重点学科。高职院校为了全面提高英语教学质量，应重点加强教学模式创新。翻转课堂作为素质课改下一种全新的教学方式，所呈现的教学效果十分显著。鉴于此，笔者主要围绕高职英语翻转课堂教学...
高职英语翻转课堂教学模式实践研究
作者 宋国萍张连春。课程教育研究 2019年第04期。摘要 我国教育事业正在全面推进改革，对于高职英语的教学只有摆脱传统的教育模式，才能够全面提高高职教育和高职人员的水平，现阶段高职英语翻转课堂的教学模式已经被大部分人所认同，可以有目的的优化课堂教学。本文是笔者应用一些比较科学的方法对高职英语翻转课...
高职院校大学英语翻转课堂教学模式研究
作者 付倩李仁。校园英语 月末 2019年第04期。摘要 高职院校采用传统填鸭式 灌输式等教学法开展大学英语教学取得的效果并不明显，本文以四川文化产业职业学院为例，通过实验研究，分析翻转课堂教学模式在高职院校大学英语教学中的积极效果，有助于翻转课堂教学模式的推广和完善。关键词 高职院校 英语翻转课堂...