作者：衣国龙。
**：《新教育时代·学生版》2023年第35期。
摘要：众所周知，英语是一门交际语言，具有较强的实用性，而运用英语的实用能力又主要体现在实用英语写作与语言口头交际两方面。因而，初中英语教学应该重视写作，使其适应新课标对于英语教学的要求，提高学生运用英语实用性的能力。
关键词：初中英语写作。
一、初中英语写作教学常见误区。
1.英语写作课堂枯燥无味。
传统的英语写作教学存在一个误区，就是将语法当作重中之重。教师在讲解文章写作技巧时，并没有给学生讲文化、讲背景来引起学生兴趣，也没有教授学生如何串联文章情感，使文章看起来完整统一，而是教学生写“定语从句”“宾语从句”，运用“固定搭配”等等。要知道，这些框框条条很难吸引学生的兴趣，学生在枯燥无味的课堂上昏昏欲睡，再加上中学生处于叛逆期，学生一旦缺乏动力就容易逆反，甚至不愿意用英语写作、交流，陷入到一个恶性循环当中。
可见，顺应学生心理想法来做好兴趣的激发，了解学生学习心理，是改善英语课堂亟需解决的问题。
2.忽视对文化背景的学习。
写作不能局限于语言机械的转换，而应该突出其综合性的语言技巧，将汉语和英语两种语言所代表的文化传统、价值观念、思维习惯、生活方式、文学艺术、风土人情和宗教信仰相交融。但传统的写作教学却忽视了文化背景的重要性，使得学生受狭窄知识面的影响，常常陷入写作困境，在面对大量的写作与阅读练习时束手无策。
二、提高英语写作能力的措施。
1.加强英语词汇能力的训练和培养。
很多学生在写作的时候，都会感到无从下手，费尽心思，好久都想不出来一个词语，更不用说使用一些高级的句子。因此为了更好地提升学生的英语能力，需要拥有充足的词汇量。在新课标中添加了很多和实际相融合的词汇，老师要善于引导学生认真地学习，熟记书本中的词汇，并且根据这些单词的词性、词义和使用方法进行充分的理解和使用。
与此同时，老师还要引导学生学习一些记忆单词的方法。
如何提高学生的英语写作能力
写是书面表达和传递信息的交际能力。培养初步写的能力，是英语教学的目的之一。而学生的写作一直都是一个弱项，学生一提到写作文就不知如何下笔，因此，在高中阶段教师应在指导和组织学生进行英语写作上下功夫，在平时教学中应有计划有目的地去训练和提高学生的写作能力。现在我想结合自己教学过程中的点滴谈谈如何帮助学生...
如何提高学生的英语写作能力
作者 苗向兰。新课程 上旬 2013年第06期。摘要 作为一门语言，英语最大的功效就是交际应用，而它的交际功能体现在口头表达和书面表达两方面。英语学习过程中，写作就是知识综合运用能力的一种实践活动。所以，近年来中学英语测试对写作的考核越来越重视，但是学生在写作的时候却时常出现这样或那样的错误。关键词...
如何提高学生的英语写作能力
作者 汪建梅。新校园 学习 中旬刊 2012年第05期。在外语教学中，听 说 读 写是密不可分的四个环节。听与读是对外部信息进行输入理解的过程，而在说与写之中，则是一个信息输出的过程。英语写作是一种创作性的学习过程。启动知识信息储存，构思立意，谋篇布局，遣词造句，对语言表达的正确性和准确性，思维的逻...