作者：代廷府。
**：《南北桥》2023年第04期。
摘要】英语写作是考查学生英语水平的重要指标，也是英语学习的最高阶段。英语学习中有“听、说、读、写”四个阶段，“写”位于最后阶段，这并不是说“写”是最次要的，而是说前面的三个阶段是基础，打好基础才能写好。
关键词】英语写作背景技巧。
中图分类号：g4 文献标识码：a doi：10.3969/
我们的教学是为高考服务的，而英语写作在高考英语试卷中所占比重比较大，达到了25分的高分，是总分的六分之一。写好英语作文对于我们的学生考个好的英语成绩是很有帮助的，学生就可能因为这篇好的作文而跨过高考的“独木桥”。而作为中国人，我们习惯了汉语的表达方式，想用英语写作，必然会有一定的难度，这就需要学生在学习英语的过程中掌握足够的词汇量和语法知识，同时了解英语与汉语的不同之处，了解一些英语国家的文化背景，才能为写好英语作文打下良好的基础。
所以，身为一名教育工作者，下面我将依据个人平时的教学经验对如何提高学生的英语写作能力提出一些建议。
一、英语写作的背景。
我们大家都知道，我们的母语并不是英语，我们用语文写文章可能相对简单一些，但要想写出好的文章也不容易。那么我们的学生要想用非母语的英语写好文章更有难度。所以在谈论英语的写作技巧之前，我想先说一下我们英语写作的背景，了解英语写作的背景才能更好地总结英语写作的技巧。
语文作为我们的母语，学生从出生时起就开始接触语文，接受语文教育的时间相对比较长。虽说英语和语文同是语言学科，写作上肯定有共通之处，但是也存在不同的地方，学生在接受语文教育的过程中，形成汉语的思维模式，遣词造句、文体风格也无形中受到影响。比如：
你喜欢什么样的食物？——what food do you like？按照我们汉语的表达习惯应该翻译成“do you like what food？
”所以，要想写好英语作文，学生就需要了解英语与汉语在这些方面存在的不同之处，在实际的写作过程中注意这些不同的地方，并且能够灵活运用这些差异，这样写出的文章才是符合英语表达习惯的文章，才能够让阅读者领会你所写的文章的意思，达到交际的目的。而学生要想写好比较像样的优秀文章，还学要平时多加练习，学会审题、分析题目要求，展开充分的想象，积累好词佳句，选取合适的角度立题，比较有创新能力和渊博的文化功底等。
如何提高英语科技写作能力
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