作者：郝欣瑶。
**：《都市家教·下半月》2023年第03期。
摘要】众所周知，职业高中培养的是中高级的技术人才，所以在实际的英语教学实践中，教师应该想办法实现英语的有效教学，这样才能更好地实现高职英语教学的目标，培养出极具有专业技术能力，又具有实际使用语言进行交流和处理外企业务能力的应用型的技术人才。但是目前我国高职英语教学过程中，由于学生等诸多因素教学效果并不是很好。教学的目的就是在有效的时间内完成预定的教学目标，让学生的学习有所进步，促进学生全面的发展。
所以为了更好地促进高职英语教学改革，本文将对现阶段职高英语教学中存在的很多问题进行分析，**如何让高职英语教学变得有效。
关键词】高职英语；现状；有效教学；策略。
在我国的高等教育体系中，高职的教育也是很重要的一部分。现在我们国家需要的是技术性比较强的人才，恰好高职就是培养这部分人才的地方。我国经济在不断地发展，与国外企业有了越来越多的商业往来，这就需要很多外语能力很强的人才，他们是需要有好的口语能力，能与外国人进行**上的交流。
那么高职教育就应该把英语教学放在一个很重要的位置。但是我国现阶段的高职英语教学并没有达到很好的效果，接下来本文针对现在高职英语教学的状况，简单的**一下如何才能让高职英语教学变得更有效。
一、现在的高职英语教学中存在的一些问题。
课本内容比较单一，不适用培养应用类型的技术人才。现在有很多的高职院校使用的英语课本都是学生不喜欢学习的，学生根本就没与学习英语的积极性。就算是在课上听老师讲课，接受新知识也是比较被动的。
这些英语课本没有根据学生实际的情况进行编排，课本内容有的很简单，有的又非常难理解，这就给学生学习英语带来了一些难题。而且高职培养的学生是技术性比较强的，他们毕业以后从事的是比较专业化的工作，这就需要高职英语课本内容更实用一点，这样才能让教学效果能好。
从高职英语教学现状谈高职英语有效教学策略
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