作者：谢永业。
**：《教育教学论坛》2023年第27期。
摘要：词汇是语言学习中最重要的部分，但缺乏语境的词汇教学成效不佳。通过设置多维语境，促进学生的词汇学习，优化语言学习效果。
关键词：语境化；词汇教学。
中图分类号：h313 文献标识码：a 文章编号：1674-9324（2018）27-0246-02
一、词汇教学的现状与问题。
作为外语教师，我们常用的词汇教学方法有哪些？现在学校的条件都好了，基本上不需要在黑板上写了，是不是多采用ppt给学生展示众多例句，老师讲解后再让学生抄下来回去背出来。效果如何？
据调查，很多学生还是感觉到单词学习的效果不好，记不牢，或者记住了词形，但不能正确使用。
问题出在**？
有研究显示这种缺乏语境的教学是导致低效的主要原因。
语境是言语行为过程中对话双方运用语言表达思想、传递情感的环境，是言语行为的条件，制约着词语意义的理解。语境的差异会导致词汇特定内涵的不同，只有通过语境才能了解该词在不同上下文中的具体意义、搭配、用法及内涵。另外，真实的语言使用环境也是学习一门语言的最重要的动机之一，学生只有在交际情境中有需求，才会促使自己使用语言（黄婧，2013）。
二、如何在语境中进行词汇教学——以whisper为例。
为了有效地提升词汇教学的效果，笔者尝试了下面的方法。
一）**呈现词义语境。
在给学生呈现词形前，先以下面的**并伴问“what is the…doing？”提供词义信息，当然，还可以问一下“can you guess what the … is saying？”之类的问题，用以调节气氛和培养学生的发散型思维能力。
这样词的含义就会先印入学生的大脑，形成语义基础。
语境和英语词汇教学
年 月黑龙江教育学院学报。第 卷第 期。语境和英语。词。汇教学。邵。溢。湖北水利水电职业技术学院，武汉 摘要 词汇是英语学习的基石，词汇的缺乏是制约大学生英语能力的主要瓶颈之一。鉴于此，从词汇的内在。规律 语言语境 情景语境 文化语境等方面论述英语词汇教学和学习的方法，以期进一步促进英语教学习质量的...
语境与英语词汇教学
摘要 词汇是语言重要的组成部分之一，是学好一门语言的基础和关键。英语学习过程中的词汇缺乏被认为是英语学习中的 拦路虎 严重影响着英语学习的成效。从语境以及语义关联的角度分析总结利用语境策略进行测绘教学的技巧，以期对英语词汇教学提供有益的启示。关键词 英语词汇教学 语境策略。英语词汇教学是英语教学的重...
要在“语境”中教学英语词汇
摘要 高中英语词汇教学不同程度存在着脱离语境 忽视搭配 偏重讲解 轻视运用等问题。重视词汇语境教学，提倡运用有效的词汇学习方法和策略是提高英语词汇教学效率的有效途径。关键词 高中英语 词汇教学 现状 语境。中图分类号 g623.31 普通高中英语课程标准 要求高中毕业生词汇学习如下 运用词汇理解和表...