构建高效课堂教学模式为“4+1”教学模式，所谓“4+1”课堂教学模式即课堂教学“四阶段，一反思”（自学，互学，导学，评学）作为课堂的时间分配，根据课堂实际情况具体分析，一般来讲，尽量给学生提出问题的时间，给学生充分的时间进行讨论分析交流，锻炼其获得知识，运用知识，解决问题的能力，总之，为进一步深化课堂教学计划，形成适合学生发展，体现学科特色，促进教学质量提高，获得教师广泛认同的教学模式，促进教育教学成绩大幅提高，主要从以下几个方面抓起：
一， 课堂教学。
1、 目标：完善教学常规制度，规范备课，上课，辅导，反思过程管理，指导。
2、 措施：
1） 备课，这一环节包括教师备课，编制导学案和学生预习。教师备课重点突出集体备课，集众人智慧，把导学农村建设备精做细，增强集体备课的实效性，以保证学生顺利完成预习任务。
2） 上课：开展此项工作以来，生态高效课堂的构建上，力求以“动静”结合中为我们追求的目标。在保证学生展示碰撞的同时，要给学生留有余地，让学生有思维沉淀的过程，在“4+1”课堂教学模式上，进一步探索与不同学科的不同课堂教学模式及课堂评价标准。
3） 反思：这环节包括教师的反思和学生的反馈。导学农村建设中专门设置了“反思”流程，并通过各种反馈形式（提问，检测等）掌握学生是如何学的，学的如何。
二：教师专业发展。
1、 强化校本培训：“4321”——并通过“教师论坛”，“反思交流”“课题研究”等活动，为教师成长搭建平台。
2、 充分发挥骨干教师的表率作用。
发排专门时间，同学科带头人，骨干教师现场做课，示范观摩，使其宝贵的教学经验和人格魅力发挥最大限度的辐射作用，进而带动学校整体师资水平的提高。
构建高效课堂教学模式
一 性质定位 语文课程标准提出，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分 一个 交际 一个 人类文化 两个 重要 表明了在课程性质上的倾向性 语文课程具有工具和人文的性质。新课程标准不仅给语文定性为工具，而且突出贡献这个工具的个性特征 交际工具，负载文化的交际工具。社会交际的言语必然是对语言...
构建高效课堂教学模式
构建高效数学课堂教学模式。宁强县第一初级中学张丽琴。构建高效课堂教学模式，是我们一线教师共同的心愿吧！为此，日常教学中，您是怎么做的？收效又如何呢？今天，我想借此交流一下自己的一些做法，和各位同仁共同分享 一 赢在起点上。开学我跟学生第一次见面，给学生上了一节开心的数学课，同学们几乎笑了一节课，随之...
优化课堂教学模式构建高效课堂
高效课堂要以扎实的教学内容为载体。扎实的教学内容是课堂教学促进学生发展的载体。高效课堂教学并不是教学内容越 多 越好，也不是越 难 越好，而是要在了解学生的实际发展水平和特点的基础上，合理地确定教学内容的重点。因此，课堂上教师要以 精讲多练 方式落实教学重点，要让学生扎实掌握基础知识，发展熟练的基本...