关于小学语文作文教学的思考。
摘要：作文现在已经成为学生头疼的话题，造成这种现象的原因不外乎两点，其一是教师自身储备量不够，其二是教师的教学手段、教学方法不能完全接受。根据多项调查对小学作文教学进行了研究，给予了一些建议和对策，希望能给从事青少年教育的教师提供一些帮助。
关键词：小学语文；作文教学；阅读量；兴趣。
在传统的语文教学课程中，我们发现学生的思维都是单一的、没有创造性、缺少灵活性。在学生的作文中一般都是缺乏思想的，按照一个思路走下去，并且缺乏写作手法以及写作技巧。从学生手里所看到的作文都是小学生作文大全里模仿的例子，这样长此以往对学生以后在作文生涯中的发展是极其不健康的，所以我们应该开拓新的方式，在小学作文教学中，这样既可以开拓学生的创新能力，也可以使学生的作文水平得到提升。
一、增加阅读量。
在以往的作文教学过程中，往往是很多学生没有什么材料去写，或者说想要表达的思想感情能想出来却写不出来，即便是表达出来了，表达得也不够生动、准确、形象，造成这些现象产生的归根结底是因为没有把语言积累到一定程度，知识面太窄，知识量太少。所以说加强课外阅读，让学生开阔视野、丰富知识、增长智慧，从而提高写作能力。写作的基础就是阅读，读好书，从书本里面积累词汇量，开阔视野，为自己的作文打下一定的基础。
阅读可以采取多种多样的方式，可以多看一些适合学生年龄的书籍，这样学生的兴趣一定会高涨，不至于看看书就厌倦了。至于书的内容不限，但是书的质量是必须要保证的，因为现在的小学生还没有建立完整的思维，好的书可以引导一个学生走向更广阔的的社会，视野会得到一定的开拓。经常阅读书籍，有了一定的语感、一定的语言基础，那么写起作文来就一定会得心应手。
二、写作兴趣的培养和激发。
在小学时代，学生的记忆还有待开发，所以说阅读做笔记是一个最好不过的方法了。可以选一个自己喜欢的本子然后摘录下自己看过的文章里面的精华部分，至于摘录的内容可以是好的段落、好的句子、好的词汇，写一下阅读的感受，或者是读书的笔记。我觉得写日记是一个不错的方法，可以记录一下自己的心情，发生的事情，自己看到的好的文章，自己的心得体会。
这样坚持写日记，既可以锻炼一下自己的写作水平，又可以在以后暮年老矣的时候回忆一下童年的记忆，这绝对是一件一本万利的事情。借鉴写作是一种有效的方法，可以经常性地阅读课本上的文章，然后根据文章的特点、写作手法、写作精华，根据自己所能理解的层次去写文章。通过读文章看作者是怎么思考与表达的，从而激发学生的写作热情和写作兴趣。
可以挑选一些朗朗上口的文章进行反复的朗读、让学生从反复的朗读中加深印象，并理解其中的含义，不是枯燥强硬地去背下来而是理解性地去记下来，这样学生就可以非常容易地去模仿、去写作了。可以让学生在教师的指导下去探知语言的魅力，举一反三，因人而异，真正地调动起学生的积极性，自主学习，自主写作。
小学语文作文教学新思考
作者 陈秋霞。课程教育研究 2019年第21期。摘要 作文是小学语文教学的主要内容，新时期应有新思考，为学生提供更多的体验机会，开启他们的智慧之门，通过写作兴趣的激发 课堂的有效互动 生活化教学的实施，带领学生走向一个新的成功，取得良好的教学效果，助推着基础教育现代化进程的持续加快，这是教师们共同肩...
小学语文作文教学的思考
一 善于观察，抓住人物特点。在作文指导课上，我根据学生都喜欢西游记的实际情况，提出了一个问题 西游记 大家都看过吧？其中有一集记叙的悟空三打白骨精，你们都喜欢吗？问到这里时，学生们都异口同声地回答记得，而且情绪马上高涨，他们不知道老师将要做什么，但是与西游记有关的，他们便是喜欢的。接着我又提问，孙悟...
小学语文作文教学的思考
作者 王勤华。南北桥 2017年第24期。摘要 小学语文教师应该加强学生的读写结合，在读写结合中使学生找到与作者的共鸣，促进学生能力的提高。关键词 小学语文阅读训练写作技巧自学能力。中图分类号 g4 文献标识码 a doi 10.3969 说到作文，无论是老师还是学生，绝大多数人都会感到有压力。可是...