如何上好英语复习课

参加人员：初中英语组全体人员。

课堂教学是教学的中心环节，是实施素质教育的主渠道。要提高课堂教学效率、有效地实施素质教育就必须上好每堂课，上好每种类型的课。下面谈谈自己在复习课中如何实施教育的几点体会。

一、复习中要鼓励学生多动脑、动手实践。

在复习教学中，教师要安排、组织、引导学生积极参加复习全过程，使他们在复习中动手、动口、动脑、多实践、多思考。引导学生自己检查、自测、自评、查漏补缺、质疑问难，针对各自的学习缺陷，进行温习补救，教师不应当面面俱到、满堂灌，而应把主要精力放在设计安排、点拨总结、答疑引导和评估反馈上。

如复习。二、复习中要注意题型的融汇性，解题方法的多样性。

三、复习中要加强变式、逆向和综合能力的训练。

四、复习要有重点性、超前性。

教师在平时的教学中要做一个有心人，或者把学生易错的题及时记录在本子上，以便今后复习时拿来当例子讲，或者在进入复习阶段前就每天有针对性选择一题或两题加强指导与练习，把复习的重点进行分散，使学生有一个接受消化的过程，我认为后者的效果更好。对于学生掌握较好的知识点，老师可以不复习或一带而过。

五、复习要注意作业量的控制。

到了复习阶段，老师们忙着让学生考试，忙着批阅考卷，忙着让学生订正，但有可能会没有时间讲评考卷，这样做考卷的效果可能并不是很好，老师一个劲的批，学生不停的做，这样会让老师自己很累，同时做多了，会让学生感到厌烦，因此老师要注意复习精讲精练，讲练结合，复习方式的多样化，给学生一定的新鲜感！