【摘要】复习课是教学中常见的课型，是把所学的知识系统化、条理化，帮助学生对知识查漏补缺的必要的教学过程，也是进一步理解和巩固已学过的学科知识和技能的重要途径。英语新课标新教材的复习课应是一种师生互动、生生互动的课堂教学模式，而不是传统的“满堂灌”。应让学生成为学习的真正主人，创设以学生为主体的复习课堂，激发学生的复习兴趣，让复习课成为“崭新课堂”、“开心课堂”、“高效课堂”
关键词】激发兴趣高效课堂复习实效。
复习课是一种必不可少的课堂教学模式，能帮助学生对所学基础知识、基本技能进行梳理和沟通，理出良好的认知结构，从而加深理解、增强记忆，并培养学生思维的整体性，使不同层次的学生各有收益。所以，复习课担负着查缺补漏，系统整理以及巩固发展的重任。
复习课和新授课一样重要，而且要上好似乎比新授课更难。难处在于：教学任务必须由教师自己确定；教学内容不新，不易引起学生的兴趣；要复习的内容多， 时间紧，心理容易疲劳。
那么如何让我们的复习课也能焕发生命活力，激发学习兴趣，变得有声有色，生动高效呢？
一、“多多益善”大容量。
1）内容多。一堂英语复习课一般要包含这段时间所学习的内容，如：单词、词组、句型、语法、交际用语等，还要包括对话、课文等。
复习时既要包括新学内容，又要包括前段时间学过的重点和难点，还要包括拓展的知识，甚至暗示下一段时间要学的内容。
2）资料多。要想让学生在复习课上复习效果好，备课时除备学生和方法外，资料也要多，如：学生自己必须准备课本和练习册，老师应印发讲义给他们在复习课上当场完成，俗话说：
“手过一遍，胜读百遍”。学生通过动手动脑，就可以有效地检查出自己对知识的掌握程度。
3）手段多。即在复习课上要充分利用各种电教手段，要尽量在多**教室或语言实验室上课，要大量使用课件。当然，复读机、录音机、幻灯片仍然是教学手段之一，亦不可偏废。
有条件的学校可以把学生带到可视实验室上复习课。
如何上好英语复习课
2012 06 12 08 58 09 作者 互联网浏览次数 808 文字大小 大 中 小 明集中学韩俊美上好英语复习课是保证教学质量的重要前提，英语复习课既要查漏补缺，更要复习基础知识，做到精练 巧练，练中点拨，增强英语语感，提高阅读能力和书面表达能力，对所学知识归纳整理，加深理解 明集中学。韩俊...
如何上好英语复习课
如何上好初中英语复习课。初中英语复习课，是九年级，乃至正跟初中学习阶段，英语课堂教学较为困难的课型。通过教学实践，结合所学远程教育课程，我将自己的复习课教学点滴感受总结了一下。首先，作为语言材料的教材，是我引导学生复习的重点内容之一。在教材中，我们日常积累的词汇 词组 句式等，出现较为集中，教材内的...
如何上好英语复习课
三 复习要 对症下药 重点突破学生学习中的薄弱环节，使学生通过复习查漏补缺，体验进步，增强自信心，更加认真复习在总体复习的基础上，教师要对学生平时理解不深 练习不够 运用不当的语言项目进行重点复习。只要教师略作调查就会发现，学生提出的学习难点往往集中在语法项目和有些词的辨异及用法上。几乎所有的教师都...