七年级英语学科复习导学案。
unit8 when is your birthday?
section a 1a-- sectionb课型： 复习课。
设计者审核人：
复习目标】1.复习8单元的单词，短语以及重点句型。
2.能够运用所学知识询问生日和年龄，以及描述日程安排。
一、【导入复习】free talk：谈论校园活动。（提前准备，课上展示）(5分钟)
二、【基础检测】（提前准备，课上分组展示）(20分钟)
重点词汇归纳【1-4组展示】
1.一月2.二月3.四月4.七月5.八月___
6.九月___7.十月8.十一月9.十二月1 0.十一___
11.十二12.十三13. 十四14.四十15.十九___
16.九十17. 二十___18.二十一19.第一20. 第二___
21. 第三22.第四23.第五24.第八25.第九___
26.第十一___27.第十二___28.第十三___29.第二十30.第二十一___
31.测验；检查___32.旅游；旅行___33. 艺术；美术___34.节日35.学期___
36. 忙碌的___37.时间___
短语回放【5,7组展示】
1.多大年纪2.一个艺术节3.亲爱的同学们。
4.一些既好玩又有趣的事情5忙碌的学期。
6. 过得愉快7.英语考试8.学校旅行。
9.再见10.生日快乐。
句型扫描：【6,8组展示】
1.什么时候是你的生日2. 我的生日是在9月5号。
3.他多大了4.他15岁。
5.什么时候是alice 的生日6. 在12号和15号我们举行两场球赛。
7.我们在11月30号举行英语聚会。
三、【合作**】构建体系(生独立完成---小组讨论---小号展示---同号纠错---师点拨)（5分钟）
1. 询问生日的句型及其答语。
2、询问年龄的句型及其答语。
和what time 的语法辨析。
___意为“什么时候；何时”，可对年、月、日进行提问；也可以提问具体时刻，此时相当于what time意为“几点；什么时间”，仅对具体时刻进行提问。
对点训练：my father’s birthday is on may 8th. （对划线部分提问）
your father’s birthday ?
they go to school at 7:00. （对划线部分提问）
do they go to school ?
四、【课堂小结】本节课你学到了什么？（学生自由展示）（5分钟）
五、【巩固训练】（师阅组长，组长阅组员）（5分钟）
句型转换（10分）
否定句)weaschooldayatourschool.
改为一般疑问句)
___kateanewenglishdictionary?
对划线部分提问）
istheenglishparty?,they, a, festival, year, each, music（连词成句）
六、【课堂评价】
英语复习课导学案的设计模式
摘要 中学英语 导学案 是顺应当前新课程改革的潮流，站在发展学生能力 倡导小组互动 提倡合作学习 促使自主学习及 求知的高度上创立的。导学案真正实现了教师对学生 授之以渔 的目的，因为它改变了知识的传递，增强了学生学习英语的主动性，提高了学生对英语学习的兴趣，也提高了英语复习课的效率。关键词 重心前...
复习课导学案模式
费县一中高一语文三分部复习课导学案模式。曹余祥。一 复习目标。教师根据课题内容，确定学习目标。教师要在充分掌握教材内容，了解学生情况，准备教学方法的基础上，确定本节课的复习目标。二 复习重点。教师根据课题内容和特点 学生的基础情况等，确定本节课的复习重点。三 复习过程。一 复习旧知。通过复习提纲等形...
41课英语导学案
学案编号 41 备课人审核人学习目标 课题 七年级上册unit 4topic 2would you like to go for a picnic?sectiona 曹利。复备人。分课型。预展课。听说课学校。班级学习难点及突破策略 学习难点 数字表达法的学习。突破策略 小组成员对数字观察 对比并讨论...