校企产学研合作创新模式探索

作者：孟祥哲盛伟王裕清刘志超。

**：《中国电力教育》2023年第05期。

摘要：近年来，校企产学研合作在企业技术创新中的作用引起关注。产学研合作模式的正确选择决定了校企合作的有效性和持续性，才能真正促进企业技术创新。

在阐述分析了产学研合作的内涵、意义、模式、存在问题以及解决措施等方面的基础上，提出了建立长效机制、避免短期行为，以共建联合研发中心为载体的产学研合作创新模式。

关键词：产学研；技术创新；创新模式；研发中心。

作者简介：孟祥哲（1982-），男，河南延津人，河南理工大学机械与动力工程学院硕士研究生；盛伟（1977-），男，河南**人，河南理工大学能源与动力工程系系主任，副教授。（河南焦作 454000）

**项目：本文系2023年河南理工大学教改重点项目（项目编号：72307/035）、河南省特色专业项目（项目编号：508057）的研究成果。

近年来，校企产学研合作在企业技术创新中的作用引起关注。校企产学研合作以高校和企业的共同利益为前提，实现人力资源、智力资源、科研平台共享，以教促研、以研促教，在双方合作研究开发的共同努力下促进企业的技术产业升级，同时带动高校人才的实践培养和训练。校企双方在合作过程中，共同投入，实现亲密互助。

校企产学研在技术方面的创新合作一般以合作研究开发为主要形式，主要集中在科研类高校与高新技术企业之间展开。[1-3]企业之间的竞争多半**于人才与技术的竞争，并不断寻求技术创新和产业升级。世界各国都非常重视“国家创新体系”建设。

[4]“国家创新体系”[5]最早由英国学者弗里曼提出的，指由企业、高校、科研院所、**以及相关机构组成的联合创新体系。其中高校和科研院所为这一创新体系的源头，企业为体系的主体。体系不仅能够促进技术创新，同时为企业培养具有真正创新思维和能力的人才。

产学研合作思想也正是基于以上思路提出和发展起来的。