爱佳学习 “童年趣事”作文写法。
童年趣事是篇久写不衰的习作，眼下、我们有要写“童年趣事”了，写这篇习作，关键在这个“趣”字。那么、就要从三方面着力去做。
1）.内容要有趣。
所写事件有没有“趣味”，是这篇习作能不能成为关键，发生在小孩子身上的趣事多半跟天真有关。小时候有很多我们现在感到有趣好笑的事情，那是我们最快乐、最高兴的时刻。
2）.描写要生动。
写趣事不能平平淡淡的叙述，否则，再有趣的事也会的索然无味，要运用描写的手法把趣事写活，特别是写到“可爱”、“犯傻”的时候，那神态、动作、话语、写得越形象就越感人。
3）.语言要活泼调皮。
写趣事最忌讳板着面孔说教，语言应该轻松活泼，最好用活跃在百姓口头上的那些形象生动的词汇，再加上什么俏皮话、贯用语，什么新鲜的比喻句、夸张句、语言就显得有滋有味。
欣赏例文1“童年趣事”
喝墨水片段：你喝过墨水吗？我们的小作者喝过，他自以为喝的墨水多就知识渊博，其实“喝墨水多”是指学习的知识渊博，而并非实际上的“喝墨水”，我们的小作者喝过墨水之后，被噎的直翻白眼眼泪大滴大滴往下掉。
分析：其实“喝墨水”是人们常用的通俗易懂的“惯用语”，人们常把有学问的人说成“喝过墨水的人”，小作者那年六岁，听不懂爷爷的话，出了洋相。
欣赏例文2：不管是出洋相还是由于童真的可爱，总之童年是美好的，也是值得永久珍藏的，如小时候拉弓射箭、装扮古代英雄形象，玩警察与小偷的游戏，每次都是没有人愿意装作小偷而多的愿意做警察。小伙伴们一起去掏鸟蛋，被大鸟追着转圈，最终又给放回去的有趣事情。
再如、下雪天合计套麻雀的事情，夏日去河里抓鱼、抓青蛙、捞螃蟹玩的事情，那真是无忧无虑，异想天开，昏天暗地啊 ……
《童年趣事》作文教学反思
批阅着二单元的作文，我仿佛开到了一个个顽皮可爱的孩子。他们的天真幼稚，使我忍俊不禁。我第一次感到批阅作文是那么有趣，是一种享受，是一种心与心的交流。以往交上来的作文，不是千篇一律的范文，就是七拼八凑的假话 空话。为什么这次作文内容丰富，充满童趣呢？这引起了我的思考 一 阅读激发了表达的欲望。本组教材...
《童年趣事》作文教学反思
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《童年趣事》小学作文教学指导
一 审题 读了 童年趣事 课题，谁能告诉大家这篇作文在选材上有什么要求？圈出 趣 曲线画出 童年 小结 这篇作文最主要的是写出童年发生的事情的有趣。这个 趣 字，我们可以从多角度去理解它。提示 意趣 童年时的探索 发现 刨根问底，虽然稚气可爱，却反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望，是一种 意趣 情趣...