班主任工作经验

发布 2021-01-16 02:51:28 阅读 7313

三、有细心,有耐心,有爱心——班主任自身素质的提高。

俗话说;打铁先要自身硬,迪福说过:“如果我自己的表不准,它只能欺骗我一个,但城里的大钟走的不准,受骗的就是整个教区的居民。”班主任的言行有如城里高耸的大钟直接影响一大批人,所以作为班主任老师,要处处严格要求自己,表里如一,让学生钦佩,又要做到以下三点:

1、要细心,洞察一切,先做后说: 首先,班主任有发现问题的能力;其次,身先士卒,如发现玻璃没擦干净,我先把抹布要过来,然后去擦,一直到擦干净为止,再如,地面有杂物时,我会亲手捡起来,扔到垃圾桶里。班主任这种潜移默化的影响,成效是无穷大的。

身教重于言教 ,我时刻注意自身对学生的影响,处处以身作则,要求学生做到的,自己先做到,而且做得更好。在我的带动下,刘侠,于亮,耿英男主动承包前后门和班级墙壁,班级面貌发生了巨大的变化,同学们团结互助,形成了一个朝气蓬勃的班集体。

2、有耐心,班主任必须有百分之两百的耐心来对待学生的点点滴滴,就向对待自己的孩子一样,尤其是差生的转变工作,要准备打持久战。佟宝音同学,打仗、喝酒、留长发、带耳丁,通过讲道理、找家长、交学生科、讲作家刘庸教育儿子的事例等耐心工作,现在这些毛病不但没有了,而且其他方面也再向良性发展。

3、有爱心:教师要以真挚的情感和爱心去关心学生,爱护学生,尊重学生,才能赢得学生。要时时处处关心学生,动之以情,晓之以理,导之以行,用火热的心去温暖学生。

袁博同学病了,我及时给他家长打**,搀着他,给予无微不至的关怀,从那以后他原来的暴躁脾气没有了,总是笑呵呵的面对老师。请住宿生到家里吃饺子,还经常给他们带水果吃,使他们感受到温暖。事不大,但它是消除师生代沟的最佳办法。

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4 互帮互助,团结友爱。学生的性格和发展程度各不相同,难免会出现欺侮同学的现象。因此,我在平时的工作中,尤其关注弱势群体,并加强对孩子们的相关教育,努力创建一个互帮互助 团结友爱的班集体。我会不失时机地抓住各种机会夸奖学习能力较差的学生,帮她们利用自身优点反驳欺侮她的同学,告诉孩子们每个人都有自己的...

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带班一年了,在高一这个班我学习到很多东西,其实不仅学生在成长,我自己也是如此。从开始的手足无措到后来的成熟稳妥,从一开始的迷惘无助到后来的稳重坚毅,从一开始的学生到后来的老班,感觉自己学习到了很多,这一切都要感谢这一年的经历。关于这一年的经验,我总结为以下十个方面 一 和学生的距离。开学前听从别的老...

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以 爱 的名义,真诚 演绎 用心 经营 有教育专家曾指出,幼小衔接工作做得如何,直接影响儿童入学后的适应和今后的健康成长,影响义务教育的普及和质量的提高。因此在低年级班主任工作上,尤其需要我们小学老师付出更多的爱心与耐心,让孩子们从踏入学校校门的那一刻,就能学会接受新的环境,顺利融入集体生活,为今后...