甘做教育铺路石，默默耕耘育英才。
武穴市四望中学严桂龙。
内容提要：1、精耕细作，精细管理，做实思想工作。
重视思想教育是做好班主任工作的一**宝，思想教育不是传授知识的多少，而是激励和唤醒。对于留守生的教育是我们农村中学教育的重点，也是教育的难点留守生教育不仅是一个家庭的问题，更是一个新的社会问题。倘若对这些问题解决不好，将有损于留守生的健康成长和千千万万的家庭幸福，将不利于中华民族整体素质的提高。
2、 以严为本，以爱为桥，倾心教育，实心实意。
首先，我认为“严”就是严格要求，要求学生遵守严明的纪律，严格的行为规范，严密的学习计划和严谨的学习态度。当然严中有爱。用爱心去温暖学生，教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光，
3、团结和带领全体任课教师，共同做好班级工作。
要搞好班级工作，必须得到任课教师的积极配合和支持，为了得到任课教师对班级工作的支持，班主任和任课教师之间既是一种工作关系，更是一种合作关系，一种协同努力的关系，光阴似箭，日月如梭，我自2023年参加工作，踏上了三尺讲台。至今已经在教育这片土地上整整度过了三十五个春秋。三十五年来，台上是爱，台下是情。
在辛勤耕耘的道路上，随时播种，一路花香弥漫，一路收获满怀。耕耘之路，虽有荆棘，但不觉痛楚，虽有落泪，但却幸福，这是因为我一直抱着一个热情与自信的心，忠诚党的教育事业，为祖国的未来辛勤地耕耘，特别是自2023年调入四望中学工作，一直担任班主任这项光荣而神圣的职业，这使我自己更加知道自己肩上的重任，并从中体会到教育的快乐，与学生真诚相处的快乐，在快乐中找到了自我。下面我就谈一谈当班主任的几点工作体会：
一、精耕细作，精细管理，做实思想工作。
重视思想教育是做好班主任工作的一**宝，思想教育不是传授知识的多少，而是激励和唤醒。“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草，因此，我每接手一个新的班级，我会第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料。以有的放矢地对学生进行前途理想教育，科学人生观教育，围绕学会做人，学会求知做文章。
通过主题班会，个别谈话，办黑板报等多种形式，使学生得到潜移默化的教育。通过师生的往来，为学生开放了一条既可以倾诉、隐私又可以得到保护的途径，及时解决了学生成长的困难。
对于留守生的教育是我们农村中学教育的重点，也是教育的难点。我班有二十位留守生，这些学生长期远离父母，缺失亲情，有的虽然有爷爷奶奶的看护，有的寄托在亲戚朋友家，造成他们的学习习惯差，意志薄弱，心理异常，以至于学习态度不端正。留守生教育不仅是一个家庭的问题，更是一个新的社会问题。
倘若对这些问题解决不好，将有损于留守生的健康成长和千千万万的家庭幸福，将不利于中华民族整体素质的提高。为了了解留守生的生活状况、心理状况、兴趣和爱好，我利用节假日和休息时间到学生家中走访，帮助他们解决感情上的困难，学习中的苦闷和生活中的烦恼。我班的何家欢同学就是一个典型的事例，由于琐事与奶奶在家中闹别扭，不肯上学，我曾几次到他家中做思想工作，使该生能化解自己与奶奶的矛盾，在校也能文明守纪，积极追求上进，学习成绩稳步上升。
二、以严为本，以爱为桥，倾心教育，实心实意。
首先，我认为“严”就是严格要求，要求学生遵守严明的纪律，有严格的行为规范，严密的学习计划和严谨的学习态度。同时我还要求自己对学生有严父慈母般的爱，给学生最起码的尊严，有很多学生说我管理得太严，比如说：男生不得留长发，住宿生必须按时就寝，熄灯后不许做其它的事，作业有错误必须订正等，但我觉得学生有了好的习惯，好的规范，到了关键时刻就不会出差错，家长们对我说：
“你是严师出高徒！”
当然严中有爱。用爱心去温暖学生，教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光，对学生的爱应是普遍而广泛的，不应以社会原因、家庭背景，以及平时的表现而偏爱，而是一视同仁，同时爱也很具体，教室的巡视，就寝的查寝，看看到齐了没有；天气的冷暖，看看学生的衣服是否得体，学生的头疼脑眼热及时带学生就医。看起来这些平时的事，也唤起了学生家长及学生对我自己工作的认可。
付出的爱与严格并不矛盾，如果仅有爱，没有严格的要求也不行。我们的教育离不开严格的要求，当然严格要求之中一定要包含爱的情感。
三、团结和带领全体任课教师，共同做好班级工作。
俗话是：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，要搞好班级工作，必须得到任课教师的积极配合和支持，为了得到任课教师对班级工作的支持，在每年的开学初，我向任课老师介绍了班级的学生情况，征求任课老师对班级管理工作的意见，为各任课老师创造一个良好的教学和教育的环境。其次是加强同任课老师的情感交流，班主任和任课教师之间既是一种工作关系，更是一种合作关系，一种协同努力的关系，因此做好情感交流工作是班主任协调科任老师的重要内容，情感融洽了，老师们之间的距离变短了，情感融洽了，辛苦的工作变得轻松愉快了，这样依靠任课老师提高了各科任课老师管理班级的积极性。
醉后方知酒味浓，为师方知为师难”，我不想证明我工作的优势，我也不是用我的成绩向大家炫耀，更不想把我的辛苦向大家倾诉，但我有一颗热心，愿为教育事业付出自己的一生，甘做教育的铺路石，默默耕耘育英才！我愿以此为追求，自信、坚毅走下去，倾注我对教育事业的忠诚，以及教育给予我为人师的幸福和甜蜜。
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