施桥镇岗店小学**山。
我自参加小学教育教学工作以来,一直担任班主任工作。多年的工作实践使我深深体会到:班主任既是学生工作的核心,同时也是一个班集体的核心,是搞好教学的主导力量。
班主任工作的成败,直接影响到一个学校的总体水平,甚至影响到孩子们的一生。通过多年的实践经验,我深深体会到要做好一个班主任,至少要做到以下几个方面:
一、要有爱心。
爱学生是教师的天职,是教师职业道德的基本要求。首先,教师要热爱自己这个行业,才能全身心投入到这一行业中来。其次,对学生要有爱心。
只有充满爱心,才能教育好学生。再次,对学生的爱,是“严爱”,不是“溺爱”,就像人们比喻那样,师爱既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重。
二、要有责任心。
班主任要对自己的工作认真负责,兢兢业业,以教书育人为己任,认识到教好学生是我们的责任,一切工作都要围绕教育孩子来进行。
三、要细心。
班主任一方面要及时发现教学中或学生之间存在的问题,以便于及时给予补救,另一方面也要及时发现学生们的优点及时给予表扬。作为一名班主任,只有细心工作,才能把工作做好。班主任对学生体贴入微,就必须从思想上、学习上、行为上对学生提出严格要求。
四、要有公正心。
不论是哪位同学,只要有优点,就要及时表扬,同样,如果犯了错误,也要给予批评教育。作为一名班主任,只有有公正之心,才能让学生心服口服。
因此,班主任只有变“教师本位”为“学生本位”,从过去只关注学生智能的提高与发展转移到更关注学生生命的发展,这样,班集体才会成为生命与生命交相辉映、心智与心智相互碰撞的乐园,才能形成和谐的班级氛围,融洽的师生、生生关系,学生才会产生幸福感,从而形成良好的班集体群体形象。
以上就是我担任班主任以来多年的工作经验总结,我相信,只要我们做到了“四心”,就一定能够把班主任工作做好,做出色。
班主任工作经验总结
凤台二中李敏。一个班有着良好的班风,学生在此生活学习,健康成长,乐在其中 教师上课兴趣盎然,乐在其中 班主任管理得心应手,乐在其中。因此这一问题一直让各位班主任颇费心机。我认为,用民主平等的方式去营造良好的班风,是行之有效的。班主任在管理一个班时,要努力去营建一个民主平等的氛围,使每个学生将这个班当...
班主任工作经验总结
差生转化。潞城职业高中王金保。班主任是一个学校中全面负责班级学生的思想 学习 健康和生活的组织者,也是任课教师之间的协调者。班主任工作的好坏,直接影响到一个班的班风 学风,直接影响到学校的教育教学工作。自我参加工作以来,担任班主任已9年时间,虽然时间不长,但我对这项工作很投入,下面我就对自己工作经历...
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三 正确看待和理性评价学生。学生们往往很在乎老师的评价,在意老师能否公平 公正,实事求是,一视同仁。有鉴于此,班主任就必须正确看待和理性评价每位学生。1 是学会换位思考。设身处地地从学生所处的角度 位置 环境去看待 理解和处理事情,领悟学生的所思所感所为,给与学生同等的关注。2 是学会欣赏和信任学生...