东莞市光明小学。
2018-2019学年第一学期。
班主任工作总结。
四（20）班班主任林继勇。
420班，是一个尤为特殊的班集体，整体上孩子们都好动，惰性十足，什么工作都是用开推土机的力量推进。家长们，喜欢听信孩子的话，不加分析，妄加评论，或者细微问题用放大镜甚至用显微镜放大来看，个别问题集体化。许多家长都不会换位思考，这一切都是班级工作的绊脚石。
教师累，班主任教师最累”，这大概是我们教育内部最流行的说法了。也许这种说法是真的，因为我们所有的光明教师，在学校德育工作的制定和实践过程中，深深感受到了我们责任的重大，也深深体会了这份工作的艰辛和乐趣。回顾自己一学期的班主任工作，感受最深的是——做一名班主任要有一把公平的尺、一颗真爱的心、一双学习的眼、一个艺术的脑，要善于学习又善于运用，善于关爱又善于批评，善于合作又善于竞争。
用教师艺术的大脑，善于学习的双眼，营造和谐的班级环境。
居芝兰之室久而不闻其香，处鲍鱼之肆久而不闻其臭”，说明的是环境的熏陶。正所谓近朱者赤，近墨者黑。孟母三迁，学宫为邻；孔子择居，里仁为美。
天下圣人都如此，我们作为一名班主任更应在班级为学生的发展创造一个良好的环境。我在班级工作中，注重学生的自主管理，尊重理解学生，宽厚真诚地对待他们，鼓励他们独立思考，敢想敢说，质疑问难，有自己的见地。在教学活动中，要求学生做到三个“大”，即发言大胆，说话大声，态度大方；四个“于”，即乐于读说，勤于思考，善于质疑，长于评论。
让学生在恬静而紧张、宽松而热烈的课堂气氛中学习。在活动中，尊重学生的意愿，按自由选择活动的形式，让每个学生都能得到充分的表现和积极的发展。如：
开展班队主题活动，引导学生根据自己的特长来表现主题，能画的布置黑板报，能唱的唱一首歌，能跳的跳一个舞，能讲的讲一个故事，让每个学生都有机会表现和发展自己的才能。
怀一颗真爱的心，握一把公平的尺，培育孩子健全的人格。
回顾一学期来的教育教学工作，取得了一系列成绩的真谛主要是我真心喜欢学生，能够平等的对待每一个学生。“师爱比渊博的知识更重要”，学生首先是用情感来认识世界的，教师从心底里喜欢学生，就能够以乐观的心态接受学生，以真挚的爱心关怀学生的成长，才会有师生间顺畅的心灵沟通、知识传承和智慧碰撞。
现代作家冰心说得好：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱。”关爱尊重每一个孩子是教师的天职。
没有哪一个孩子不希望亲近老师，获得老师的喜爱。我们所面对的教育对象——学生，来自不同的家庭和不同的学校，在学习成绩和品德修养等方面存在着一定的差异，这种差异是正常的，不管哪种情况他们都需要爱，优秀的学生值得爱，相对落后的学生更需要爱。作为教师，心中就得要有一轮太阳，把阳光播撒给每一个学生，温暖每一个学生，让孩子快乐、自信、幸福地生活和学习。
我班的谭俊杰同学，在刚分班的时候，经常违反纪律，例如，上课说话，看课外书，迟到是经常的事。有一天他母打**给我说，因为来校看他，摩托车被抢，接送卡丢失，怕被人接走就打**通知我，我便抓住机会对他说：你母亲为来校看你，摩托车被抢，怕你别人拿了接送卡接走你，打**给我，为了不影响你的学习，一直没有告诉你。
你父母还以为你在这里努力学习，如果他们知道你的表现，他们会多么的失望。那一天他哭了。从那天起他变了很多，上课很积极，从不迟到，而且能认真听讲，期末考试成绩比分班时进步了。
对于这类学生，进**感教育往往会收到意想不到的效果。
真爱的基础是平等。爱学生的缺点才是真爱学生；爱不听话的学生才是真爱学生。我用与学生的个别谈心发现每一个学生的优点，也用自己那颗满含父爱母疼的心包容着每一个学生的缺点，并用爱做催化剂，促使孩子扬长避短。
我在每一个任教的班级都说过：“我们班的每一个学生都是好学生，在我的眼里你们只有优点，因为你们能改正自己的缺点，老师会为你的每一点进步而高兴。”我班今年的学生唐晟，学生学习成绩很好，但个性很强，似乎跟所有的老师都有隔阂，几乎听不进任何劝告。
为了了解学生情况，我经常找他谈心。过了一个多月后，他突然找到我说：“老师，我信服你，不是因为你对我特别好，而是我看出来你对所有的同学都一样，不论他的学习多么差，你也总是想方设法地拉他一把；也不管他家庭多么差，你也从来没有歧视过他。
同学们都服你。”多么直接的话语，同时这也给我上了极生动的一课，他时刻提醒我去平等地对待每一个学生。
用艺术为经，以合作为纬，创造班级辉煌的丰碑。
教育是一项事业，也是一门艺术。在我的班级管理过程中，我致力从“自尊心“着眼，既注意关爱，也不妄言放弃批评，尽可能为每一个学生的成长把舵，使他们的潜力得到充分的发掘，也使他们的成长走向正确的轨道。去年在我班曾发生过这样一件事：
开学初308男生宿舍学生曾有同学拿别人的零食吃，经过调查，可以断定是我班的一个同学所为。如果直接查出他来，他肯定不会承认，即便承认了，他也无颜再在班里呆下去。想来想去，我在班里开了一个小班会：
首先我介绍了一些这样做的严重后果，如果相信他有主动承认错误的勇气，说明他能知错就改，我就可以从轻处理，可是那天中午我等了一个中午他也没来。不过，意想不到的事发生了，东西被丢的的两个同学来说不知谁放了很多零食在他们床上了。我告诉这两个同学，这证明这个同学已悔改了，我们应给他这个机会，这件事不要再生张了。
过了几天，我把那个同学叫到一个角落，对他说你做得很好，每个人都有犯错的时候，只要改了就是好同学。但同时又对这种现象进行了严厉的批评，你一定不要再做这种傻事，否则谁也帮不了你了。下午我来到办公室时，桌子上有一张纸条，上面写着：
老师，谢谢您。从那以后，我班再也没有这种事发生了。
教育培养学生成才，兴趣是起点，是人发挥智慧和取得成功的动力。班主任在管理学生的过程中要熟知每个学生的兴趣，要帮助学生发展兴趣，这对他们的整体素质提高将起到积极作用。我借助学校素质展示活动的契机，动员学生参加积极参加学校小舞台活动，学生有了展示自己的舞台，找到了自信，感到在校充实快乐，学习也有了劲头。
成绩提高了，家长也愿意送孩子来上学，还有家长介绍自己的亲戚、朋友来光明读书。
与许多老师相比，我做得还很有限，但我愿意尽我所能，继续用真爱滋润每一个学生，让他们在爱的滋润中快乐、自信、幸福地学习和生活！“青山不语，自有它的巍峨；大地不语，自有它的浑厚；天空不语，自有它的高远；大海不语，自有它的宽广；爱而不语，自是一种博大。”我们所从事的事业不需要豪言壮语，为了一双双执著求知的眼睛，为了默默关注的家长，还是让我们从日常的小事默默做起吧！
2019班主任总结
2019学年初一八班班主任工作总结。初一学年上学期已经结束，在这个学年里，班级同学之间团结友爱，师生之间和睦相处，较好地完成了各项教育教学任务，我班成为一个和谐文明的班集体。一 加强学生思想政治教育，使学生明确学习目的，端正学习态度。1 加强安全教育。这学年，我们注重学生的安全问题，进行了多次安全教...
2019班主任总结
二0一三 二0一四学年度第一学期。班主任工作总结。时光转瞬即逝，一学期的工作就这样在不舍中结束了，开学初的一幕幕犹如眼前，四个多月的时光也好像只剩下昨天 今天和明天。学期末，回首来时路，充实并快乐着！下面我就这学期的工作总结如下 一 学期初，重视新建班集体的规范教育，尽快了解学生情况，勤与家长沟通。...
0708班主任总结
三 明确职责，严抓严管。在开学初，选出了四个舍的舍长，班级值日生组长，并明确了工作职责。对组员提出了要求，公布了量化考核标准。每天都有专人检查和记录，有记值日生到岗情况的，有记宿舍就寝和起床的，有查卫生的，有查校服和校徽的，有查头型的。每天公布分数，哪些同学加分了，哪些同学减分了，并有针对性的表扬和...