第二单元。
单元教材分析及本单元在全册的地位分析：
第二单元《班级的荣誉》通过呈现教室不同角度的布置，使孩子认识到教室是自己生活和成长的重要空间，自己有权利、有责任、有义务去改变和美化自己的成长空间，消除不利于健康发展的因素，从而在教室里更愉快地生活和成长。本课通过孩子采访班级中不同类型的小明星，帮助孩子树立正确的观念，知道在某一方面做得好，就可以成为班级的小明星。同时也培养孩子发现他人优点的能力。
教材通过采访流程图的引导和加油站出示的采访要点总结，叫孩子掌握采访的基本方法和基本技巧，以及采访的基本礼仪，培养和锻炼孩子们的人际交往能力。通过采访后的汇报，孩子们能更加清楚他人的优点，学习他人长处，学会欣赏他人，同时也了解到这些优点背后的努力，使自己的认识有了巨大收获，从而更好地指导自己的行为习惯，为形成良好的班风打下基础。
单元教学目标：
1、初步培养学生憧憬未来，积极进取，同时又踏踏实实，一步一个脚印的学习态度。
2、培养学生收集资料，整理资料的能力，并能学会和同学互相合作的能力。
3、能团结合作，分组布置教室，体验美化教室带来的快乐。
4、能做一些力所能及的事情，保持班级整洁美观。
5、能以积极、认真的态度参加运动会，爱护班级荣誉，关心爱护同伴。
行为和习惯：在教师指导下为班级做一些事，为集体荣誉的获得尽自己的一份力。
6、进一步感受运动会带来的美好体验。
7、用各种形式让学生体会到运动会是大家的事。
8、 学会采访的基本方法，懂得采访的基本礼仪。
9、 学会发现和欣赏班级中同学的优点，为同学的良好表现而骄傲。
单元教材的重难点及关键分析：
本单元试图通过儿童对大师的羡慕和崇敬礼之情，了解生活中的社会和历史常识，从而实现《品德与生活课程标准》要求的“心中有榜样，并以此激励自己不断打正步进步”等目标，为儿童在价值多元的社会中形成健全的**和正确的价值观、人生观打下基础。
教学课时安排：8课时。
第二单元第 1 课时。
第二单元第 2 课时。
第二单元第 3 课时。
第二单元第 4 课时。
第 6 单元第 5 课时。
第二单元第 6 课时。
浙教版二年级下册品德与生活第二单元教学设计
第四单元。单元教材分析及本单元在全册。第四单元 我们生活的地方 则是从儿童的视角看自己生活的社区 家乡，从社区的设施 社区人，家乡的食物 美景，家乡的变化出发，帮助儿童了解家乡，懂得邻里相处的道理，激发儿童热爱家乡的情感，并初步培养和发展儿童热爱生活 参与生活的意识和能力。单元教学目标 1 培养愿意...
浙教版二年级下册品德与生活第二单元教学设计
第四单元。单元教材分析及本单元在全册。第四单元 我们生活的地方 则是从儿童的视角看自己生活的社区 家乡，从社区的设施 社区人，家乡的食物 美景，家乡的变化出发，帮助儿童了解家乡，懂得邻里相处的道理，激发儿童热爱家乡的情感，并初步培养和发展儿童热爱生活 参与生活的意识和能力。单元教学目标 1 培养愿意...
2023年浙教版二年级下册品德与生活教案
第四单元我们生活的地方。我们的社区 第一课时 教学目标 1 协助学生认识社区环境 社区设施。2 让学生在社区生活交流中，发现 体味社区人员提供的服务，从而激发其热爱社区 尊敬社区工作人员的情感。3 愿意参加社区组织的为人们提供方便的服务活动。教材分析 本课呈现的是典型的社区娼妓拟稿，旨在协助学生指认...