浙教版二年级下册品德与生活第一单元教学设计

发布 2020-12-18 15:13:28 阅读 7136

第一单元。

单元教材分析及本单元在全册。

教材第一单元《我和大师交朋友》共3课,定位在“与大师交朋友”,试图让大师成为儿童成长历程中的亲密朋友。通过寻访大师的童年,了解大师成才的故事,找找身旁的大师等一系列围绕大师的**性学习活动,把在人们心目中被神化的大师形象,变成有血有肉的、可以**的、可以学习的、与儿童零距离的学习目标,引导孩子们把好奇、好问、好动脑的自然天性,向有理想有目标的积极**、有创意地生活方面发展,并最终将关注点放在儿童现阶段的成长和发展中来。二年级的孩子年龄比较小,识字不多,而且孩子这方面的一些课外知识也不是特别丰富,他们对于听大师童年的故事兴趣浓厚,但对于自己去准备故事,自己来讲故事还是存在一定困难,所以在课前,教师一定要有针对性地对学生进行收集资料的指导。

单元教学目标:

态度和情感:培养崇敬大师、积极进取的人生态度,好奇、好问、好动脑筋的探索精神,以及惊叹人类创造力和热爱人类社会文化科技成就的人文精神,对自己的成长有向往和憧憬。

行为和习惯:养成动脑筋、勤奋、专注、锲而不舍、留心观察生活的良好学习习惯。

过程和方法:尝试通过多种途径搜索资料,并进行简单的整理和归纳;会用讲故事和辩论等多种方式表达自己的想法,积极体验提出问题、探索问题的过程,并在教师的帮助下总结提升经验。

知识和技能:知道人类社会发展史上作出过重大贡献的大师和他们的贡献,掌握与他人合作、交流和分享感受、想法的相关技能。

单元教材的重难点及关键分析:

本单元试图通过儿童对大师的羡慕和崇敬礼之情,了解生活中的社会和历史常识,从而实现《品德与生活课程标准》要求的“心中有榜样,并以此激励自己不断打正步进步”等目标,为儿童在价值多元的社会中形成健全的**和正确的价值观、人生观打下基础。

教学课时安排:7课时。

第一单元第 1 课时。

第一单元第 2 课时。

第一单元第 3 课时。

第一单元第 4 课时。

第一单元第 5 课时。

第一单元第 6 课时。

浙教版二年级下册品德与生活第一单元教学设计

第一单元。单元教材分析及本单元在全册。教材第一单元 我和大师交朋友 共3课,定位在 与大师交朋友 试图让大师成为儿童成长历程中的亲密朋友。通过寻访大师的童年,了解大师成才的故事,找找身旁的大师等一系列围绕大师的 性学习活动,把在人们心目中被神化的大师形象,变成有血有肉的 可以 的 可以学习的 与儿童...

2023年浙教版二年级下册品德与生活教案

第四单元我们生活的地方。我们的社区 第一课时 教学目标 1 协助学生认识社区环境 社区设施。2 让学生在社区生活交流中,发现 体味社区人员提供的服务,从而激发其热爱社区 尊敬社区工作人员的情感。3 愿意参加社区组织的为人们提供方便的服务活动。教材分析 本课呈现的是典型的社区娼妓拟稿,旨在协助学生指认...

浙教版二年级下册品德与生活教学计划

第三单元 家在自然中 教学主题是生命和环境教育,引导儿童在原有生活经验的基础上,通过调查 评判 游戏 诵读欣赏 讨论 实践操作等各种学习方式,在与自然的充分互动中感受自然的美好与神奇 生命的美妙与神圣,以及人与自然之间的亲密关系和生活在自然中的乐趣 从而使 爱护动植物 保护自然环境 使我们生活的家园...