第五课时。
认识时间的复习。
通过复习，让学生经历总结归纳知识的过程，体验数学知识的内在联系。
情感态度与价值观：
在复习过程中，感受数学与生活的密切联系，激发学习兴趣。
重点：让学生对时间有更深的认识。
难点：培养学生应用数学的能力。
7、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。——富兰克林。
8、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国。
9、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果。
10、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯。
11、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度。
人教版小学二年级上册数学《认识时间》教学反思
认识时间 教学反思。认识时间 这节课是在学生已经初步认识整时的基础上，进一步学习时 分的有关知识，使学生理解1时 60分，以及如何读写钟表所表示的时刻。认识时间 对于二年级学生来说是一个难点，时间很抽象，看不见，抓不住，只能从钟表转动来理解时间。为了能突破难点，希望能达到好的教学效果，我在备课时做足...
人教版小学二年级上册数学《认识线段》精彩导学案教学案
人教版小学二年级上册数学 认识线段 精彩导学案教学案。导学案设计课题认识线段课型新授课设计说明。1.让学生成为 新知的发现者。学生是学习的主体，课堂教学中应该为学生创设自主 的空间，让他们在 交流中发现知识。线段的特点是通过学生活动 观察，由他们自己发现的。这样做不仅让学生学到新知，学会解决问题，而...
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