（苏教版）一年级语文教案 《识字5》
教学要求：1、学会本课生字和由这些生字组成的词。
2、能按笔顺描红。
3、体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受大海的美丽富饶。
教学重点：识字、写字。
教学难点：诵读韵文。教学时间：两课时第一课时课时要求：**对照，读准词语。
教学过程：一、创设情境。
1、看图提问，小朋友们，图上画的是什么地方呀？
2、你们觉得图上的景色美不美？今天我们就一同去大海边领略一下大海的风光，好吗？
二、指导看图，练习说话。
1、谁来说说海边有些什么？相机出示：沙滩贝壳脚丫。
想象一下，走在沙滩上会有一种什么感觉？贝壳是什么样的？谁来说说海边的脚丫是谁的？
2、那么在海面上又有什么呢？相机出示：海风海鸥浪花。
3、你觉得大海美吗？为什么？
三、借助拼音，读准字音。
1、在小组里自己轻声读读这些生字音。
2、指名读，正音。
四、继续看图学文。
1、看图：满载而归的渔船上装满了什么？相机出示：珍珠、海带鱼虾。
2、请你们想一想：这时渔民们的心情会是怎样的？
3、大海这么富饶，渔民们是那样的高兴，在小组里说一说这些词，体会一下渔民们的心情。
4、当太阳落山时，渔船停靠在港湾，天空**现了什么？出示：港湾渔船晚霞。
5、练读这些词语，体会大海的美丽、富饶。
五、作业：读准字音，练习背诵。
第二课时。课时目标：熟读、背诵韵文，指导书写生字。
教学过程：一、检查复习：
1、自由读韵文。
2、**车读韵文。
3、指名打乱顺序读词语。
4、指名读不标拼音的字和词。
二、练习背诵韵文。
1、老师引读。
2、学生练习背诵。
三、学习本课的生字。
1、出示生字卡片，学生认读。
2、讨论：你是怎样记住这些字的？
3、给生字扩词。
4、观察生字在田字格中的位置。
5、学生描红。
6、教师巡视，学生练习写字。
四、背诵韵文。
苏教一年级识字
识字 2 教学目标 1.学会9个生字和由这些生字组成的词，两根绿线内的4个字只识不写。认识6种笔画。2 按顺序观察图画，能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来，同时，训练学生健康的生活常规。教学重点 难点 识字写字。教学内容 一 导入，激发兴趣。1 上学歌 乐曲，师生同唱 今天要学习的新内容，也是和...
一年级上册语文教案识字鲁教版
菜园里。一 教学目标1 知识与技能。认识14个生字，会写 卜 又 心 风 豆 5个字 认识一个笔画和。一个新偏旁。正确 流利地朗读儿歌。2 过程与方法。通过看图 朗读，借助汉语拼音的帮助，学生自主识字，自能发展。3 情感 态度 价值观。引导学生联系生活实际，认识一些蔬菜，了解它们的特点。二 教学重点...
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